正面迁移,数感的自然生长--苏教版三下“认识小数”教学实践与思考

“数与代数”领域是小学数学重要的组成部分,“数与代数”的概念教学应如何进行?本文从计数体系、生活经验、数形结合、探究能力正面迁移这样几个方向,助力认识小数概念学习,促进数学课堂教学。