语文篇章教学法之擒“文”先擒“题”

文章题目往往具有凝练、简洁的特点。因此,我们可以从辨别文体的角度分析文题,从语法、修辞角度分析文题,从揭示文章内容的角度分析文题,恰当、精要地设置问题,以便较快速、准确地深入篇章内里。在教学时,教师不妨在文题上多下点功夫,进而达到＂少教多学＂的目的。

如何让叙事类文章扣人心弦

俗话说“言之无文，行而不远”，然而，如果一篇文章（尤其是叙事类文章）首先不能深深地吸引渎者渎下去，那么读者怎么能够知晓其内容．领会其精髓．又怎么能谈得上行之远与不远呢？因而，要使叙事类文章“行而甚远”，首先我们必须得用“闪亮”的文题和“精美”的开头来引人人胜，然后用曲折有致的情节构思来扣人心弦和深刻的思想主旨打动人心，并使人有受益匪浅、美不胜收之感，才可能真正行而甚远。同时，“文似看山不喜平”．这就要求我们必须掌握一些写作构思的技法和具备敏锐的思考力．才可能收到尺水兴波的艺术效果。为此．特就如何让叙事类文章扣人心弦，谈一些构思和写作的技法。

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》之孔子思想探析

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是选自《论语·先进》的一篇文章，它反映了孔子的哲学、政治、文化和教育等思想。如孔子循循善诱、因材施教的教育思想和对学生“宽、恭、谦、让”的德育思想及礼乐治国或者“道不行，乘桴浮于海”的政治思想。因而对当今社会有着深远的启迪意义。

如何打造考场作文的精品

在注重平时训练的同时,教给学生一些如何在考场上打造作文精品的技法要领也是非常必要的。打造考场作文精品的技法要领有：立好意,拟好题,开好头,扣好、点好题,结好尾。