新课改下中学班级管理的实践创新探讨

作为学校管理的重要组成部分,班级管理对于学校发展具有重大意义,同时有效的班级管理也是学校开展管理工作的基础,在新的课改背景下,对于初中班级管理提出了新的要求,要求坚持以人文本,充分发挥学生的主观能动性,实行开放的班级管理制度,营造和谐的班级管理模式,有利于学生的健康发展。作为班级管理的重要参与者,班主任在新的改革形势下要坚持与时俱进,努力创新,提高班级管理能力。本文就课改背景下的中学班级管理的实践创新进行探讨,探索出较为科学的实践创新管理办法。