数字孪生虚拟仿真平台在土力学实践教学中的应用初探

实践教学是土力学教学中必不可少的环节,高校现有条件和外部环境难以满足日趋多元化的实践需求。利用虚拟仿真与物理模型相结合、线上教学与现场教学相结合、理论学习与工程实践相结合的教学方法,开发构建数字孪生虚拟仿真实验平台,并对土力学实践教学模式进行了有益的探索。以矿区地表变形监测为例,直观展现地表变形、仪器布设、变形监测及数据处理全过程。研究成果表明,数字孪生虚拟仿真平台有助于培养学生创新精神及实践能力,符合现代岩土工程实验技术的发展方向。

基于综合判据的重力坝深层抗滑稳定性分析

为研究层状岩体坝基上的重力坝深层抗滑稳定性,以某混凝土重力坝溢流坝段为例,采用单软弱夹层分析法和双软弱夹层分析法两种建模方法,综合D-K曲线特征、相关性检验结果、塑性区分布以及接触面状态分析,确定了坝基的深层抗滑稳定安全系数,进而揭示了地基塑性破坏导致坝体失稳的机理。

某在役弧形闸门不平衡启门力数值分析研究

针对不平衡启门力对弧形闸门安全启闭的影响,基于某实际工程,建立弧形闸门-启门力-水封整体三维有限元接触模型,引入ADINA接触模型和重启动的方法模拟闸门开度为0时的启门工况,计算出该弧形闸门的最大启门力,并与工程实际检测数据进行比较。同时,在此模型上对不平衡启门力作用下闸门的瞬态动力响应进行计算,分析闸门在不同开度下受不平衡启门力作用而产生的应力和变形。可为弧形闸门的安全启闭和设计提供有益参考。

可视化渗透破坏实验装置研发及土力学实践探索

传统土力学实验无法展现土体内部渗透变形,使学生难以直观理解土体渗流的基本原理。利用人工合成透明土材料,融合粒子示踪、断层成像和数字图像处理等技术,研发了可视化渗透破坏实验装置。以砂砾石管涌为例,直观展现了土体渗透破坏孕育-发生-发展-破坏全过程颗粒运移特征,论证了实验装置的可靠性。在此基础上,提出了以学生自主创新为主体,实验技术教研平台、实验课程学习平台和产学合作协同育人平台“三台一体”新的教学模式。

复杂层状坝基重力坝抗震安全评价

为研究复杂层状坝基的混凝土重力坝非溢流坝段的抗震性能,采用ADINA程序建立非线性有限元分析模型,以接触单元模拟缓倾角的软弱结构面,以concrete本构模型模拟混凝土材料在地震中的开裂、压碎动态特性,以Mohr-Coulomb本构模型模拟地基岩体材料在地震中的塑性屈服特性,分析了坝体位移、应力、接触面状态及极限抗震能力,研究了非溢流坝段在不同概率等级地震作用下的地震响应与破坏模式,并对复杂层状坝基重力坝的安全性能进行整体评价。结果表明,复杂层状地基结构的重力坝在地震中层间接触面能够产生一定滑移,但对坝体的应力和极限抗震能力影响不大。

偏心铰弧形闸门振动特性研究

根据偏心铰弧形闸门的工作特点,建立了水体和闸门耦合作用的动力方程和弧形闸门的精细有限元模型,开发了基于ANSYS的动水压力附加质量求解模块,研究了闸门在不同开度和水头下的振动特性,为设计提供了科学参考。

以职业能力为导向的工程造价专业人才培养研究

针对我国目前工程造价专业人才培养存在的问题,构建了工程造价复合应用型人才培养体系,并从课程体系、实践教学、教学组织形式和教学模式的创新等方面,阐述了培养体系的实施策略,为锤炼具备核心能力的复合应用型工程造价人才提供了新方法。

九甸峡水利枢纽偏心铰弧形闸门自振特性研究

针对九甸峡水利枢纽偏心铰弧形闸门的工作特点,精细模拟了弧形闸门的空间有限元模型,开发了基于ANSYS的动水压力求解模块,通过不同工况的结构动力计算,研究了弧形门的自振特性,并根据计算结果提出了一些有益的建议.

以“耦合、融合、结合”为特征的复合应用型人才培养模式研究——以工程造价专业为例

文章结合工程造价专业教学和应用实践,剖析了目前工程造价专业人才培养模式中存在的问题,借鉴国外工程造价专业人才培养成果,从耦合行业需求,整合相关知识、融入职业标准,工学结合、做学结合、课证结合三方面,对以"耦合、融合、结合"为特征的工程造价复合应用型人才培养模式进行系统研究,旨在为复合应用型工程造价专业人才的培养提供借鉴。

重力坝动力深层抗滑稳定性研究

基于我国西南某待建高碾压混凝土重力坝,建立了典型坝段三维有限元接触分析模型,分别采用强度折减动力分析法和时程安全系数分析法,综合研究了坝基动力深层抗滑稳定性。同时针对传统时程安全系数分析存在的局限性,基于概率统计深入探讨并改进了可靠度动力安全系数评价指标。研究结果表明,大坝满足动力深层抗滑稳定设计要求,本文所采用的理论方法能够考虑地震作用的往复性和随机性,评价结果更为科学合理,为重力坝动力抗滑稳定的定量判别进行了有益探索。

工程力学中梁的内力图简易画法研究

文章基于梁横截面内力的传统计算方法——截面法,提出梁内力图的简易画法。此方法不需要分段列出各段梁的内力函数方程,首先通过内力之间的微分关系判断各段的内力图形状,其次依托截面法计算若干个控制截面的内力,从而得到相应内力图。

约束三段法检测全站仪加常数的分析

在各种因素的影响下,全站仪测距的仪器加常数C不一定保持一个特定的常数,因此对C值进行相关的分析,提出了用于C值检测的"约束三段法",从而解决了需根据场地情况经常检测C值的弊端,达到方便、快捷、精确、对基线场地依赖性不高、随时自行检测的效果。

中国特色小镇发展模式研究

基于国内外特色小镇的理论研究与实践经验,分析我国特色小镇发展功能定位、建设运营、特色产业和文化传承等方面问题和原则,提出特色小镇发展的四种模式和经典案例,为我国特色小镇发展提供参考。

焦作地区地下水水化学特征分析及水质评价

2017年对焦作地区42个地下水样品进行了采集和测试,综合运用数理统计、Piper三线图和相关性分析等方法分析了该区地下水水化学特征,并运用单因子评价和基于主成分分析的模糊综合评价法对研究区地下水水质进行了评价。研究结果表明:地下水中Ca^2+、Mg^2+、SO^2-4和HCO3-占主要优势,浅层地下水水化学类型按地下水径流方向由HCO3-Ca型逐渐演变为HCO3·SO4-Ca·Mg型和HCO3·SO4·Cl-Ca·Mg型,深层地下水水化学类型主要为HCO3·SO4-Ca·Mg型,局部为HCO3·SO4-Ca·Mg型;水体离子组分变化主要受碳酸盐、硫酸盐和岩盐等风化溶滤作用影响;单因子评价结果显示TH、Mg^2+、TDS、SO^2-4等组分的超标是影响地下水质量的主要因素;模糊综合评价结果显示研究区浅层及深层地下水质满足Ⅲ类水及以上标准的采样点,分别占总采样点的61%和75%。研究成果可为该地区水质评价和水资源合理开发利用提供依据。

基于慕课翻转课堂的教学模式应用研究

随着教育改革和信息技术的发展,基于慕课翻转课堂的混合式教学模式在教育界已引起更多的关注。文章在翻转课堂原有模型的基础上,创新了基于慕课翻转课堂的教学模型,以"建筑施工企业财务会计"课程用于该模型的实践。实践证明该教学模式在一定程度上可激发学生的学习动机,提高学习效率。

江苏老旧小区户外环境无障碍改造和提升策略研究

在社会老龄化和保障残疾人权益背景下,为了使残疾人、老年人及其他社区居民能够自主出行和参与社区活动,创造良好的老旧小区户外无障碍生活环境,本文针对江苏省老旧小区在改造和提升过程中出现的户外环境的适老化和无障碍设施设置不足等问题展开分析,进一步阐述了老旧小区户外环境的适老化及无障碍改造和提升策略,为我国老旧小区改造政策和方案的制定提供参考。

江苏省农村社区养老与健康服务发展评价指标体系构建

我国农村养老服务起步晚、基础薄弱,因此,提升农村社区养老与健康服务水平、促进农村社区养老服务高质量发展十分必要。对农村社区养老与健康服务进行内涵界定,以老龄化程度较高的江苏省为例,筛选影响其发展的因素,构建江苏省农村社区养老与健康服务发展评价指标体系,以期为提升江苏省农村社区养老与健康服务发展水平提供参考依据。

校园控制测量与智慧校园建设

随着我国经济、社会的不断进步,智慧城市、智慧农业等迅速发展,这些科技成就也影响和渗透到学校的全面建设中。在此背景下,人工智能、互联网+、大数据分析、云计算等现代的前沿技术得以深入的研究和应用,智慧校园建设也有序进行并成果显著,学校与智慧城市对接、建设智慧校园亦是必然的趋势。在校园内建立高精度的平面控制网和高程控制网,是智慧校园建设必要的坐标框架和参考标准,也为相关专业的测绘教学、训练实习、案例分析、数据处理等提供了实实在在的现势数据,提高了相应的教学质量和提升学校的教育水平。本文将从控制测量与智慧校园建设的基础性和必要性,智慧校园与提高测绘类教学水平和质量、校园的规划建设、学校管理与维护等方面阐述其深刻的意义,并结合案例进行分析和展望。

南京汤山康养特色小镇矿业遗迹生态修复研究

针对特色小镇建设过程中存在的矿业遗迹生态修复问题,基于南京汤山康养特色小镇创建背景,以南京汤山矿坑公园为研究对象,围绕可持续场地认证体系(SITES)研究矿业遗迹生态修复的策略与方法,重塑特色小镇的生态景观,深耕小镇文化内涵,提出小镇产业聚合与升级的措施,为同类特色小镇的建设提供决策参考。