论马克思主义大众化的语言艺术性

马克思主义要在新的时代背景下获得更好地继承和发展,就必须使之通俗化、艺术化和大众化。从加强语言修炼的角度思考马克思主义大众化的可行路径,增强其理论通俗化的可行性和实践性,这不仅需要从语言艺术性上对马克思主义理论加以凝练,而且马克思主义理论大众化的内容必须因材施教,马克思主义大众化语言艺术的表现形式要多种多样,马克思主义大众化语言艺术尺度的把握要科学规范。使马克思主义理论真正走近群众,贴近群众,被群众真正掌握,并且能够用通俗化的理论解决现实生活中的问题。

空间:《存在与时间》的隐藏之维——海德格尔的空间思想初探

通过对海德格尔《存在与时间》中有关空间问题论述的重新梳理,可以发现海德格尔在前后期对空间问题有着不同的看法:前期倾向于隐藏空间的维度,后期则把对空间的探讨提升到前所未有的高度。由此,试图探讨这样一种转向是如何产生的,以及这种转向揭示出了怎样的思想张力,从而获得对此在与空间关系新的理解,并引出对生存论化的空间进行政治解读的尝试。

以生为本的课堂建构策略

本文从高度尊重学生、一切为了学生、全面依靠学生的角度出发,阐释了“以生为本”的课堂的建构策略,并以高中政治课程为例进行详细剖析和说明,以期引起大家对“以生为本”思想的探讨与关注。

“大思政”教育格局下的高职思政课教学改革与实践

随着我国教育体制改革的不断推进以及社会经济的不断发展,职业教育越来越受到社会各界人士以及广大教育从业者的重视。在当前的高职院校教学过程中,提升学生的思想道德素养是一项十分重要的教育内容。在当前“大思政”教育格局下,许多高职院校的思政教学内容和形式较为落后,教学资源难以达到预期,学生思政课程学习的积极性和主动性也难以得到提升,这些都显示出了当前的高校思政课程教学亟待改革和创新。基于此,文章对当前高校思政课程教学现状进行了分析,并且结合“大思政”教育的有关要求,立足“立德树人”教育理念,探讨了在高职院校中进行思政课程教学改革和创新的具体策略。

双创视域下高校思想政治教学改革研究

新时代,我国民族复兴的重要标志是创新,习近平总书记曾多次强调我国致富的关键所在也是创新。随着我国科学技术的突破与经济快速发展,大学生身边涌现出各种新鲜事物,在此情况下,高校思想政治教育便成为大学生思想领域的引导者。近年来,高校思想政治教育方法创新引来众多学者与社会群体的关注,且研究者与学者纷纷尝试从不同角度与不同领域对思想政治教育的理念、方法、形式、内容等进行研究。

血栓弹力图与凝血功能检查的相关性分析

分析急性脑梗死患者凝血功能检查和血栓弹力图的相关性。方法:选取我院收治的64例急性脑梗死患者及64例同期健康体检者展开相关研究,分为两组急性脑梗死为试验组,健康体检为对照组,都采用血栓弹力图检测,然后观察两组的凝血功能四项和血栓弹力图参数,对凝血功能与血栓弹力图参数的相关性展开分析。结果:对照组MA和a角明显低于试验组,而R和K则要高于试验组,P<0.05具有统计学意义。同时,对照组DD和FIB均低于试验组,P<0.05具有统计学意义。而采用Person相关性分析,R、K和FIB、DD呈负相关(P<0.05),与APTT、PT呈正相关(P<0.05);CI、MA、a角和APTT、PT呈负相关(P<0.05),和FIB、DD呈正相关(P<0.05)。结论:在凝血功能上急性脑梗死患者具有一定差异,同时凝血功能和血栓弹力图相关性明显,对急性脑梗死患者展开血栓弹力图检测,能够更有效诊断、评估患者的病情。