针对性专题复习在思想政治课二轮复习中的实效性探究

中国高考评价体系梳理了各要素之间的逻辑关系,遵循正确的研究方向、目标和科学的路径、方法,创造性地提出高考命题理念从“知识立意”“能力立意”向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”转变的理论基础与方法论基础。高考体现了立德树人的重要导向,如果说一轮复习是迎考的基础,那么二轮复习则是关键,高三政治二轮复习对学生高考至关重要,成功的二轮复习将使成绩大幅度提高,反之,则会徘徊不前,甚至下滑。因此,要务必高度重视二轮复习应起到的重大作用。

浅谈“知识支架”在解题中的应用

高考思想政治试题采取情境式、任务式命题方式。通过文字材料和图表设置情境,文字材料提供类型、属性、变化等时政素材,图表提供数据、变量、漫画等素材。选择题通过题干,明确试题要求,通过选项,提供四类可能,题干和选项构成任务,引导学生根据情境做出理性判断。

新题型 新情境 新要求——2022年高考典型经政类和开放类试题变式展示

创新性作为《中国高考评价体系》“四翼”的考查要求之一,对其研究的意义不言而喻。为此,教学考试杂志社组织开展2022年创新性高考试题分析及变式命题活动,从而落实“立德树人、服务选才、引导教学”任务。近期分享内容为2022年全国/各省市部分创新性高考试题及其变式练习,以期帮助高中基础学科教师深化对高考命题的理解和研究,加深学生通过高考试题对教材知识的理解,实现对创新性试题的有效备考。

围绕主线,构建导图,精析典例——《文化生活》复习方略

《文化生活》教材内容繁杂,盘根错节,不好理出头绪,笔者认为在复习该模块时,如果能围绕“是什么”“为什么”“怎么做”三条主线构建思维导图,整合相关知识,并结合高考真题进行复习,就能产生良好的效果。下面笔者将结合多年的教学经验对此进行说明,与大家探讨。