中西医结合护理干预对社区老年抑郁症患者焦虑、抑郁情绪的影响

目的：探讨中西医结合护理干预对老年抑郁症患者焦虑、抑郁情绪的影响效果。方法：2013年1-12月随机选取某市3个社区的68例老年抑郁症患者为研究对象,随机等分为观察组和对照组,观察组采用中西医结合护理干预,对照组采取常规护理干预。1个月、3个月和6个月后分别使用老年抑郁量表（GDS）和汉密尔顿焦虑量表（HAMA）对社区老人的焦虑、抑郁情绪进行评定。结果：观察组和对照组的GDS评分和HAMA评分改善情况差异显著（P〈0.05）,自第3个月始,观察组的GDS得分明显低于对照组（P〈0.05）,观察组的HAMA评分明显低于对照组（P〈0.05）。结论：中西医结合护理干预能够对社区老年抑郁症的焦虑、抑郁情绪起到缓解效果,提高社区老年抑郁症患者的生活水平。

递进互动式健康教育对脑中风偏瘫患者家庭照护水平的影响

目的:分析递进互动式健康教育对脑中风偏瘫患者家庭照护水平的影响。方法:选取脑中风偏瘫患者86例,均为本院神经内科2013年2月至2015年2月所接收的,为保证实验结果的公平性,将其按照不同教育模式,随机分成两组,采取传统健康教育(对照组,n=43)与递进互动式健康教育(观察组,n=43)对患者家庭照护水平产生的影响展开探讨。结果:两组患者接纳不同健康教育模式后,从知识、行为以及态度方面分析,观察组优于对照组,从Barthel指数分析,观察组优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:临床上针对脑中风偏瘫患者,实施递进互动式健康教育模式,可提高家庭照护水平,增强患者的日常生活能力,且对远期生活质量有显著的意义。