活动理论视域下大学英语混合式教学课程思政探究

大学英语兼具工具性、人文性和国际性三大属性,在课程中进行思政教育具有得天独厚的优势.混合式教学因其促学潜能,为大学英语课程思政创新教学实践提供了可能.本文基于活动理论,提出了线上线下双系统融合的课程思政教学框架,并在此基础上阐释了大学英语课程思政教学设计的三大原则.此外,本文以通用学术英语课程为例,从线上教学资源开发、线下课堂活动实施及线上线下双系统融合实践三个方面,呈现了在该课程中开展课程思政创新教学的实践,以期对大学英语混合式课程育人建设提供一些有益启示和可供借鉴的经验.

教学竞赛调节下的外语教师教学学术能力发展研究

教学学术能力指以教学实践为基础,以批判性反思为要求,以教学研究为路径,以交流共享为载体,以卓越教学为目标的教学可持续发展能力。虽然教学竞赛对外语教学质量的提升有促进作用,但鲜有研究探讨其如何调节外语教师教学学术能力的发展。本研究基于社会文化理论,采用自我叙事的研究方法,阐释了本文第一作者在11年间参与三种不同类型外语教学竞赛的经历。为增强可信度,本研究邀请第二作者作为评判性同事参与数据分析与校验。研究发现,参赛教师通过充分感知和积极调用竞赛这一特定社会情境中的各类资源,获得了教学学术概念的发展以及能力的提升。本研究为外语教师如何通过教学竞赛获得职业发展提供了借鉴。

面向装备作战效能评估的灰靶理论综合模型

针对武器装备作战效能评估结果对其作战运用的指导问题,提出一种面向装备作战效能评估的灰靶理论综合模型。给出邓氏灰靶理论并分析其在装备作战效能评估中的应用缺陷;介绍基于TOPSIS方法理念的装备作战效能评估的综合靶心度模型,包括虚拟灰色靶心的构造、基于灰色关联度的综合靶心度模型等;给出4部超短波地面通信对抗系统的作战效能评估实例。分析结果表明,该综合评估方法具备合理性和有效性。

活动理论视域下中学英语课程思政实践活动效果评估

立足中学生的实际英语语言水平和认知发展特点,开展恰切的课程思政实践活动并探究其成效,对于实现英语学科的育人目标至关重要。活动理论深刻揭示了以活动为中介的人的认识与客观环境之间的关系,为英语学科课程思政活动开展提供了理论支撑和实践指导。以活动理论为视角,采用问卷调查的方式评估了基于双语思政系列微课的混合式学习与实践活动的成效。结果表明,学生和教师均能按照活动规则承担各自分工,学生参与活动的意愿较强;学生在英语学习的六个维度以及思政成效的九个维度均分较高,表明活动的学业与思政双目标有效达成;活动中学生的学习动机、微课质量、共同体规则三个因素显著正向影响双目标的实现,学生的英语水平不会对思政效果产生影响。

非正规就业——缓解我国就业压力的有效途径

自20世纪90年代以来,我国进入大规模产业结构调整期,劳动力总量供大于求的矛盾更加突出。如何降低失业率,已成为关系政治、经济及社会稳定发展的重要问题。而非正规就业成了缓解我国就业矛盾的一条现实途径。我国上海等地对非正规就业进行了探索研究,逐步摸索到了一些非正规就业的方式,并取得一定成果。目前人们普遍对非正规就业的认知度较低,非正规就业者的权益保障制度也有缺陷,有待进一步解决和改善。

盘点新托福听力的六大特点

新托福考试（TOEFL iBT）自2006年登陆中国以来，受到了考生的广泛关注和重视。要拿到北美大学的offer，攻克这门考试就成为广大考生的首要目标。新托福考试总分为120分，包括听、说、读、写四个方面，每部分的分值各占25％。纵观这几年的考分，中国考生的平均分一直在80分左右徘徊，弱项主要集中在口语和听力两部分。

“五步法”攻克英语四、六级听力选择题

在现行的英语四、六级考试的听力题中，客观选择题所占的比重很大，分别各含25题，客观选择题的重要性由此可见一斑。那么，考生该如何应对听力题中的客观选择题呢？这类客观题的具体题型包括短对话、长对话和段子题三类。针对这类客观性试题，笔者建议考生采用“五步法”解题：看-猜-听-记-选。

起源不明的大狗尾草

大狗尾草(《江苏植物志》)又称法氏狗尾草(《中国主要植物图说——禾本科》),较狗尾草坚硬而高大,与狗尾草的区别为:大狗尾草圆锥花序下垂,小穗长约3毫米,第2颖较第2小花短1/4。狗尾草圆锥花序直立,小穗长2～2.5毫米,第2颖与第2小花等长,全国均有分布,我省主要在苏北及沿海地区旱作田造成危害。

智慧居家养老平台的应用发展分析

智慧养老模式的提出,不仅能够积极解决老龄化问题,还是对当前传统养老服务模式的创新与变革。在“互联网+”背景下,智慧养老模式面临着重要的机遇和挑战。本文通过借助文献分析研究,整理出智慧居家、智慧机构、智慧医养结合的三种运作模式,并以智慧居家养老模式为中心,分析“社村通”“老来网”以及“拓海e养”的应用现状,总结和提出智慧居家养老平台应用发展中的问题与建议。

杂草抗药性研究的进展

杂草抗药性研究的进展钱希（江苏省国营黄海农场，响水县２２４６２４）ＡｄｖａｎｃｅｓｉｎＲｅｓｅａｒｃｈｅｓｏｆＨｅｒｂｉｃｉｄｅｓ＿ｒｅｓｉｓｔａｎｃｅＷｅｅｄｓ．ＱｉａｎＸｉ（ＴｈｅＹｅｌｏｗＳｅａＳｔａｔｅＦａｒｍ，ＸｉａｎｇｓｈｕｉＣｏｕｎｔ...

稻纵卷叶螟对杂交水稻及常规水稻的生态反应

稻纵卷叶螟对杂交水稻及常规水稻的生态反应钱希（国营黄海农场，江苏省响水县２２４６２４）ＥｃｏｌｏｇｉｅａｌＲｅｓｐｏｎｓｅｓｏｆＲｉｃｅＣａｓｅｗｏｒｍｔｏＨｙｂｒｉｄＲｉｃｅｓａｎｄＴｒａｄｉｔｉｏｎａｌＲｉｃｅｓ￥ＱｉａｎＸｉ（ＴｈｅＳｔａｔｅＦａｒｍｏｆＹｅｌｌｏｗＳｅａ，ＸｉａｎｇｓｈｕｉＣｏｕｎｔｙ，Ｊｉａｎｇｓｕ，Ｐｒｏｖｉｎｃｅ２２４６２４）．ＣｈｉｎｅｓｅＪｏｕｒｎａｌｏｆＥｃｏｌｏｇｙ，１９９３，１２（６）：２１－２４．Ｔｏｓｔｕｄｙｔｈｅｅｆｆｅｃｔｏｆｒｉｃｅｃｕｌｔｉｖａｒｓｏｎｔｈｅｏｖｉｐｏｓｉｔｉｏｎ，ｅｍｅｒｇｅｎｃｅ，ｗｏｒｍｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎｄｎａｔｕｒａｌｅｎｅｍｖｐａｒａｓｉｔｉｏｎｏｆｃａｓｅｗｏｒｍａｎｄｌｏｓｓｅｓｃａｕｓｅｄｂｙｔｈｅｐｅｓｔ，ｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎｓｈａｖｅｂｅｅｎｍａｄｅｏｎ１６ｒｉｃｅｃｕｌｔｉｖａｒｓｉｎＨｕａｎｇｈａｉＳｔａｔｅＦａｒｍｉｎＮｏｒｔｈｅｒｎＪｉａｎｇｓｕｐｒｏｖｉｎｃｅ。

苏北麦田野燕麦与麦类作物生存竞争现象研究

对苏北麦田野燕麦（ＡｖｅｕａｆａｔｎａＬ．）与麦类作物生存竞争现象的观察结果表明：混生在一起的麦类作物与野燕麦，在初始群体基本相同的公平竞争条件下，麦类作物的生存竞争能力超过野燕麦，两者的生存有竞争现象自分蘖开始时已出现；随着生育进程的推移日趋尖锐，至拔节抽穗期达到高峰，麦类作物的相对竞争力在出苗分蘖期是野燕麦的１～２倍，返青拔节期是野燕麦的２～３倍，至抽穗成熟期达到３～４倍。作者还发现，麦类作物的种内生存竞争大于与野燕麦的种间竞争，而野燕麦则相反，其与麦类作物的种间竞争大于其种内竞争。

苏北垦区大豆田中国菟丝子生物学特性及防除

苏北垦区大豆田中国菟丝子幼苗出土分散，苗期生命力脆弱，发生蔓延与温度、雨水、杂草及耕作、轮作制度等关系密切，且具有“转株寄生”，“自寄生”和“断肢再生”等习性，是大豆毁灭性的寄生杂草。以合理轮作、耕作、播前种子处理和消灭杂草等农业措施为基础，以化学防除为主要手段的综合防除技术可以达到控制其为害的目的。

基于英语绘本共读干预的儿童社会情感学习调查研究

英语绘本双语共读中家长承担中介调节者的角色,共读活动不但能提供丰富的双语输入和认知调节,更能推动社会情感能力的发展。基于社会文化理论的干预调节理念调查城市家庭英语绘本双语共读的现状和家长借此对儿童社会情感学习(SEL)的干预水平。研究发现:我国英语绘本共读虽开始流行,但是在东、西部地区存在区域差异;针对SEL五个维度而言,所有家庭都能做到通过双语共读提升儿童的人际关系管理能力,但对其它四个维度的干预因家庭经济水平和母亲教育背景的不同而产生显著差异,其中对负责任决策的影响最大;母亲的英语水平(四级或六级)和家庭子女数量均未对SEL的干预产生显著影响。因此,呼吁政府、学校、社区、幼托机构关注低社会经济地位家庭儿童的SEL发展,并期望研究者继续探索基于英文绘本共读的SEL互动策略和干预方法。

烟嘧黄隆防除玉米田杂草研究

本文报道苏北垦区烟嘧黄隆及其混配剂防除玉米田杂草的效果及其评价。每公顷用烟嘧黄隆３Ｏ～５Ｏ克对本地玉米田主要禾本科杂草及阔叶杂草均有显著防效。烟嘧黄隆与莠去津混用（２Ｏ～３Ｏ克＋５００克／公顷）可以提高效果，并减轻对后茬小麦的危害。

苏北麦田恶性杂草麦家公的生态习性研究

苏北麦田恶性杂草麦家公的生态习性研究钱希（江苏省国营黄海农场，响水县，２２４６２４）ＡＳＴＵＤＹＯＮＥＣＯＬＯＧＩＣＡＬＨＡＢＩＴＳＯＦＢＡＤＷＥＥＤＳＬＩＴＨＯＳＰＥＲＭＵＭＡＲＶＥＮＳＥＩＮＷＨＥＡＴＦＩＥＬＤＳＯＦＴＨＥＮＯＲＴＨＪＩＡＮＧＳＵ...

骠马混配防除麦田杂草的研究初报

为了探讨骠马与阔叶除草剂混配防除冬麦田杂草的效果及对药效的影响,1989～1990年在黄海农场、农垦职大、岗埠农场、无锡市郊区等单位进行了试验研究,现报告如下。一、材料与方法 (一)供试药剂 1.48％他它隆(美DOW产品);2.48％百草敌(端士SANDOZ产品);3.72％2甲4氯(沈阳农药厂产品);4.48％苯达松(联邦德国BASF产品);5.22.

抗性杂草发展概况

抗性杂草发展概况江苏省国营黄海农场钱希目前世界上许多国家和地区出现了杂草抗性问题，最近十余年来，杂草抗性研究已涉及到抗性杂草的分布、为害，抗性机制，抗性遗传，抗性杂草群落的控制等等。一、抗性杂草的分布与危害尽管世界上选择性除草剂已使用了４０多年，有关...

学术英语教学的理论与实践——评《Teaching English to Second Language Learners in Academic Contexts:Reading,Writing,Listening,and Speaking》

随着教育国际化时代的到来,我国越来越多的中学生选择出国留学,学术英语能力对他们的学业和未来发展无疑具有重大意义。即使部分中学生留在国内高校进行深造,如何听讲座、记笔记、查文献、参与课内外学术讨论等技能也成为当代中学生亟须提高的一项重要能力。

苏北垦区豆田杂草生长为害习性

苏北垦区豆田杂草分属15科,36属,41种,恶性杂草有稗,苍耳等9种。在大豆整个生育期间通常出现1～2个萌发高峰,主要集中在6月中旬～7月下旬。杂草种子于8～10月成熟。种子在土壤中的埋深及出苗期,直接影响杂草的出苗和繁殖。杂草与大豆的相互竞争,以在大豆播种一个月后最为剧烈。0～2cm和6～25cm耕层中贮葳的杂草种子最多。