“概念设计”与创造性

本文简述了带有战略突破的“概念设计”思维的重要性,对它的大力提倡将引发一系列具体创新设计,有助于我国设计创新局面更蓬勃开展。而要做到这一点,突破思维定势和进行创造性开发是非常重要的。

工业设计学科教学改革初探

工业设计学科面临的形势 1.学科概念存在混乱 新一代工业设计观应当是强调系统论指导下的、以人类新的生存方式能达到各方面协调和谐为总原则的所有设计。

工业设计专业材料课初探

材料课,是工业设计专业的一门主干技术基础课。都觉得很重要,又都觉得难以符合专业实情上课:我们面对的学生没有上过大学各种化学课程,讲深了听不懂;讲浅了,派不了大用处;只象“扫盲课”、“启蒙课”,够不上主干技术基础课等级。实践少了,感到缺少动手能力训练,不符设计专业学生专业情况;实践多一点,一方面系里有困难;另一方面,缺少理论的实践是低水平和肤浅的。

工业设计与化工

工业设计是新兴专业,要培养新型人才。新在哪里?这种人才有何特点?与化工有何关系?化工学院设置工业设计有何优势及不足?怎样进行培养等等这类问题都还很有探讨的必要。因为,这个学科还年轻,还不很成熟;更重要的是工业设计专业还需要让更多人理解和支持。因此,在此谈谈个人一得之见也许可以引起讨论。这是本文的意图。

设计教学的时与俱进

现时设计教学体系较难追求完美与统一，也许更应追求特色与有效。全世界信息交流的快速便捷使“趋同化”加速，设计教学既要规范化、现代化，又要特色化，民族化就会更凸现创造的重要。

“从工博会奖杯谈起”

2002年上海第四届国际工业博览会于11月27日落幕了,上海市想把上海国际工博会办成东方著名的工业博览会,能与德国汉诺威工博会并驾齐驱,也符合上海国际型大都市的形象。

理工人的肌理画

从古到今，造型要素是形、色、质，国外几乎所有画家均在“形”上做文章，国外印象派画家重点突出了色，现在在色彩上做文章的渐渐多起来了。古今中外，在质感、肌理上做文章的突出代表人物，没有!

必须研究“会展心理”

有没有“会展心理”这门课或这门学问？我也并不清楚，也未见过此类书籍。但在多次会展接触或参加展会时，我又实实在在地感受到这门学问的存在，而且很重要。也许“会展心理”应既研究招展、布展方的心理，也应研究参展与参观者的心理状况才行。所处的地位不同，心理状态就会大不一样。此处我仅从参展者的身份出发谈一些我对“会展心理”的见解和体会，供大家参考，不当之处请批评指正。