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对中学语文教研的思考与对策
1
作者
钱应龙
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第2期88-88,共1页
中学语文教研是提高语文教学质量的一项不可忽视的重要工作,然而大多数中学的语文教师认为教研是科研人员的事,其实这是每位教师分内的事。当前不少中学语文教研夸夸其谈,蜻蜒点水,仅在局部的方位上进行着,笔者通过自身多年的语文...
中学语文教研是提高语文教学质量的一项不可忽视的重要工作,然而大多数中学的语文教师认为教研是科研人员的事,其实这是每位教师分内的事。当前不少中学语文教研夸夸其谈,蜻蜒点水,仅在局部的方位上进行着,笔者通过自身多年的语文教学经验和调研,对中学语文教研提出几点拙见。
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关键词
初中
语文教研
对策
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职称材料
题名
对中学语文教研的思考与对策
1
作者
钱应龙
机构
宣威市务德镇第二中学
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2011年第2期88-88,共1页
文摘
中学语文教研是提高语文教学质量的一项不可忽视的重要工作,然而大多数中学的语文教师认为教研是科研人员的事,其实这是每位教师分内的事。当前不少中学语文教研夸夸其谈,蜻蜒点水,仅在局部的方位上进行着,笔者通过自身多年的语文教学经验和调研,对中学语文教研提出几点拙见。
关键词
初中
语文教研
对策
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
对中学语文教研的思考与对策
钱应龙
《中国校园导刊(教育版)》
2011
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