动力电池主动均衡策略研究

纯电池船是绿色船舶的发展趋势,已经成为船舶业发展的主流方向,是一种绿色、环保、零污染的新能源船。纯电池船来源主要依靠新能源锂离子电池,其使用寿命和续航里程数都取决于锂离子电池包的稳定可靠。船舶利用电池作为动力电源,其容量较大,占用空间广,且由很多节锂电池单体串并联而成,使用过程中会更容易出现电池之间不均衡,导致整个电池包可用容量降低,长期如此可能使电池包寿命下降。本文介绍了电池不均衡的原因和对整个电池包影响的机理,详细分析了各种主动均衡的拓扑原理和实现方法,并介绍了主动均衡的控制及策略。

心理护理配合康复训练对首发抑郁症患者康复的影响

目的探讨心理护理及康复训练对首发抑郁症患者的影响。方法将住院首发抑郁症患者80例随机分为对照组40例和研究组40例,分别用常规药物治疗和护理,且对研究组配合心理护理及康复训练。并分别于治疗前及住院4周后用汉密尔顿抑郁量表(HAMD-24)及生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)进行评定。结果入组后两组患者汉密尔顿抑郁量表和生活质量综合评定问卷评分比较差异均无统计学意义(P>0.05),心理护理及康复训练4周后研究组患者生活质量综合评定问卷的躯体、心理及社会功能维度评分与对照组比较改善明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理合并康复训练不仅能提高患者疗效,而且能明显改善患者生活质量。

心理护理干预合并氯硝西泮治疗酒依赖患者53例疗效观察

2007年4月～2008年10月,我院采用药物并配合心理护理干预治疗53例酒依赖患者,跟踪随访1年,效果满意.现报告如下.

氯米帕明联合阿立哌唑治疗难治性强迫症的增效作用

强迫症目前仍以抗抑郁药治疗为主,尽管足量、足疗程治疗,但缓解率仍〈30%。我们对此进行研究,报告如下。 1对象和方法为2008年4月至10月我院住院患者,符合中国精神障碍分类与诊断标准第3版强迫症诊断标准；无严重躯体疾病；已服用氯米帕明≥200mg／d，连续8周；Yale—Brown强迫症量表（Y—BOCS）减分率〈25％。

不同管理模式对精神分裂症患者生存质量的影响

目的探讨不同管理模式下对精神分裂症患者生存质量的影响。方法从开放式管理病房和封闭式管理病房各随机抽取住院精神分裂症患者100例作为研究对象，对其疗效、生存质量及治疗费用等相关因素进行调查。结果经过分析、对比，两组简明精神病量表（BPRS）、WHOQOL—BREF量表评分治疗前后比较差异有统计学意义（P〈0．05）。但两组间BPRS评分比较差异不显著（P〉0．05），住开放式管理病房患者生存质量WHOQOL—BREF量表评分优于住封闭式管理病房的患者（P〈0．05），而开放式管理病房的平均住院天数长于封闭式管理病房（P〈0．01），平均治疗费也高于封闭式管理病房（P〈0．01）。结论开放式管理病房的疗效与封闭式管理病房相当，平均住院时间和费用高于封闭式管理病房，但住开放式管理病房患者的生存质量明显改善。

小组心理护理对躯体形式障碍患者述情障碍的影响

目的:研究小组心理护理对躯体形式障碍患者述情障碍的疗效。方法:将符合入组标准的躯体形式障碍患者63例随机分为试验组32例和对照组31例,分别对两组患者进行常规药物治疗和护理,且对试验组进行小组心理护理。对完成研究的试验组30例患者和对照组30例患者进行多伦多述情障碍量表(TAS)和临床疗效总评量表(CGI)的测试。结果:①重复测量的方差分析发现干预因素对TAS因子Ⅰ、因子Ⅱ和因子Ⅳ存在主效应(F=4.291～5.844,P<0.05);时间因素对TAS因子Ⅰ、因子Ⅱ、因子Ⅲ和因子Ⅳ均存在主效应(F=31.283～99.974,P<0.01);干预因素和时间因素对TAS因子Ⅰ、因子Ⅱ和因子Ⅳ存在交互作用(F=7.815～12.541,P<0.01)。②逐步回归分析显示干预前TAS各因子分数和小组心理护理对TAS因子Ⅰ、因子Ⅱ、因子Ⅳ减少值具有显著的预测作用(Beta值=4.572～13.199,P<0.01)。③试验组疗效(76.7%)优于对照组(50%);多因素Logistic回归分析显示,对躯体形式障碍患者临床疗效影响从大到小的因素分别是:小组心理护理、TAS因子Ⅰ、TAS因子Ⅱ和TAS因子Ⅳ(OR=9.721～1.237)。结论:小组心理护理能够改善躯体形式障碍患者的述情障碍和临床疗效。

心理护理干预联合MECT对难治性抑郁症患者疗效及依从性的影响

目的:探讨心理护理干预联合无抽搐电休克治疗(MECT)对难治性抑郁症患者疗效及依从性的影响。方法:将50例难治性抑郁症患者分为实验组和对照组各25例,对照组给予常规抗抑郁药物治疗及护理,实验组在对照组基础上给予MECT合并心理护理干预;比较两组护理前后抑郁状况及治疗依从性。结果:干预4周后,两组汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、HAMD减分率及治疗依从性比较,实验组均优于对照组(均P<0.05)。结论:心理护理干预合并MECT可提高难治性抑郁症患者临床疗效及治疗依从性,值得推广。

小组心理护理对抑郁症患者个人和社会功能的影响

目的探讨小组心理护理对抑郁症患者个人和社会功能的影响。方法按入院先后顺序编号,采用抛币法将患者随机分为实验组和对照组,每组各29例。对照组采用药物治疗和常规护理,实验组在对照组基础上实施小组心理护理。干预前后采用个人和社会功能量表对患者个人和社会功能进行测评。结果干预后实验组患者社会中有益的活动、个人关系、社会关系及量表总分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.001)。结论小组心理护理能够改善抑郁症患者的个人和社会功能。

精神科护理人才流失的原因分析及对策

为满足人们日益增长的卫生服务的需求。人才流失已成为现代化精神病医院人才资源管理亟待解决的问题。笔者通过对近10年我院流失护理人员的调查．现将原因分析如下：

佐匹克隆与阿普唑仑治疗伴睡眠障碍老年期痴呆患者的多导睡眠图观察

目的:观察佐匹克隆与阿普唑仑对照治疗伴睡眠障碍的老年期痴呆患者的临床疗效与不良反应。方法:将72例老年期痴呆睡眠障碍的患者以随机数字表法分为2组,研究组39例,每晚睡前15 min口服佐匹克隆片7.5 mg/d;对照组33例,每晚睡前15 min口服阿普唑仑片0.4 mg/d,两组疗程均为3周;采用多导睡眠图评价疗效,不良反应量表(TESS)评价不良反应。结果:研究组与对照组治疗后各睡眠参数较治疗前均有好转(P<0.01);两组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。治疗过程中佐匹克隆组除口腔苦味感外的不良反应发生率(20.51%)低于对照组(60.61%,χ2=11.39,P<0.01),佐匹克隆组口腔苦味感发生率(100%)高于阿普唑伦组(3.03%,P<0.01)。结论:佐匹克隆与阿普唑仑能够缩短伴睡眠障碍的老年期痴呆患者入睡时间,提高睡眠的质量,疗效相当。但佐匹克隆除口腔苦味感明显外,其他不良反应较少。

巧用戏剧游戏,带动情感发展

幼儿期是情绪情感发展的奠基期,抓住幼儿情感发展的黄金期开展情感教育,对幼儿的健康成长乃至其未来的发展具有十分重要的意义。安徽省合肥市庐阳实验幼儿园通过开展创意戏剧系列活动,帮助幼儿熟悉绘本内容、创编创意戏剧剧本、制作道具等,最终表演展示。戏剧游戏内容选择要基于幼儿兴趣。在戏剧剧本的选择上,我们依据小班幼儿的年龄特点、语言表达能力和发展水平选择绘本,从幼儿的生活经验出发,让幼儿在阅读区自主选择,最终以投票的形式选出绘本《我好喜欢妈妈》。

浅析影响精神科护士心理健康的相关因素及对策

目的:探讨精神科护理人员的心理健康状况。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对80名精神科护士进行问卷调查。结果:精神科护士强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐惧、偏执等因子分明显高于常模(P<0.01)。结论:精神科护士心理健康状况受不同程度的影响,应采取有效的干预措施,加强对他们的心理社会支持。

拉莫三嗪治疗阿尔茨海默病伴发激越行为患者的疗效和安全性

目的观察拉莫三嗪治疗阿尔茨海默病伴发激越行为患者的疗效和安全性.方法：将50 例阿尔茨海默病伴发激越行为患者随机分为治疗组和对照组,每组各25 例.治疗组患者给予拉莫三嗪50 -200 mg/ d 治疗;对照组患者给予空胶囊,疗程6 周.用CMAI 评价激越行为,MMSE 评分评价智能状态,用TESS、心电图和实验室检查评定患者不良反应,比较两组患者的疗效和安全性.结果：两组患者治疗后比较CMAI 有显著差异（P〈0. 05 -0. 01）;而MMSE 评分比较无明显差异（P〉0. 05）.结论：拉莫三嗪治疗阿尔茨海默病伴发激越行为患者安全有效.

民间体育游戏中幼儿合作行为的养成策略——以民间体育游戏《老鹰捉小鸡》为例

幼儿期是合作行为培养的关键期。《幼儿园教育指导纲要》在社会领域中从教育目标、内容和方法等几方面都做了清晰的说明,特别提出培养幼儿对他人与社会亲近、合作的态度。《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动,让幼儿在具体活动中体会合作的重要性,学习分工合作。中国传统民间体育游戏源远流长,具有较强的趣味性、娱乐性、大众性和继承性,因而深得儿童的喜爱。

“视、听、动”模式功能训练对儿童注意缺陷多动障碍的干预效果

目的 研究＂视、听、动＂模式功能训练对儿童注意缺陷多动障碍的干预效果.方法 采用随机对照研究的方法,把100例儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）患儿随机分为研究组和对照组,每组各50例.研究组在服用安慰剂的同时,采用＂视、听、动＂模式功能训练法,对照组给予哌甲酯口服,并定期安排工娱活动.两组均干预6个月,并于入组的0,6个月各进行1次Conners儿童行为量表和肝肾功能及心电图检查,对结果进行比较.结果 6个月时研究组Conners儿童行为量表评分率及平均成绩变化与对照组比较,差异无统计学意义（P＞0.05）;研究组实验室检查异常率明显低于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 ＂视、听、动＂模式功能训练对儿童注意缺陷多动障碍有与药物治疗相似的治疗效果,但避免了服药带来的毒副作用,切实可行,值得临床推广应用.

家庭护理干预对注意缺陷多动障碍患儿家人的影响

目的探讨家庭护理干预方法对注意缺陷多动障碍患儿家人心理调节和生活质量的影响。方法将77例注意缺陷多动障碍患儿家人按随机数字表法随机分为观察组38例和对照组39例，对照组只是按时接送患儿，常规交代患儿注意事项，不接受特别的辅导和干预；观察组采用集体干预和个别干预相结合的方法进行家庭护理干预。干预前后运用症状自评量表、疲劳评估表和生活质量综合评定问卷对两组进行测评。结果护理干预后观察组家人心理健康状况改善，症状自评量表评分（141．27±30．28）与对照组（164．13±29．81）比较差异有统计学意义（t=2．35，P〈0．01）；观察组家人疲劳程度减轻，疲劳评估表中躯体疲劳、脑力疲劳、总分（3．66±1．64、4．14±1．79、4．97±1．96）与对照组（6．69±2．06、4．19±1．28、10．88±2．32）比较差异均有统计学意义（t=2．01，P〈0．05；t=2．00，P〈0．05；t=3．82，P〈0．01）；总体生活质量评分明显提高，生活质量综合评定问卷评分观察组躯体功能维度、心理功能维度、社会功能维度、物质生活维度（67．52±10．34、75．36±12．84、62．53±11．01、43．22±8．94）与对照组（57．11±9．97、52．23±11．59、51．63±10．75、40．21±9．08）比较除物质生活维度无差异外（t=0．98，P〉0．05），其他均较对照组改善更明显，差异有统计学意义（t分别为2．94，5．57，2．91；P均〈0．01）。结论家庭护理干预有助于注意缺陷多动障碍患儿家人的心理调适，减轻疲劳，提高生活质量。