机电一体化技术在汽车中的应用研究

从机电一体化的含义着手,结合机电一体化的发展状况及其核心技术,从发动机微机控制系统、汽车激光雷达自动防撞微机控制系统、电子控制的自动变速器、ABS系统几个方面分析了机电一体化技术在汽车中的应用,并对机电一体化技术发展前景进行了展望。

浅论在中职学校引入茶文化课程

本文先介绍了茶文化体系,随后逐步说明茶文化对中职学生的益处。并提出了在中职学校引入茶文化教育的措施。

中职学校职业教育联盟校企合作培养模式的研究与探讨

在我国目前的教育环境下,中职学校仍然是学生学习的主要场所,学校教学应将理论教学和实践教学融为一体,校内实训基地可以为两者提供更灵活多变的结合方式,为学生提供个性化教育。笔者通过对国内外校企合作培养模式的总结,并有针对性地进行了为期三年的实践研究,提出"职业教育联盟"校企合作培养的新模式,即建立联盟共享资源的平台,用共赢的理念提高校企合作的质量,从而给校企合作的各联盟成员带来巨大的吸引力,真正推动中国特色职业教育的顺利发展。

图书管理与优质服务管见

本文站在图书馆流通部的角度,围绕如何通过多种途径,提高图书利用率,达到优质服务于读者的目的作了如下总结分析:(一)掌握图书外借规律,满足读者要求;(二)多渠道多形式为读者提供信息,提高图书利用率;(三)采取积极推荐的办法,变“死书”为“活书”;(四)认真做好“四优待”;(五)做好采购和读者的中介;(六)用经验管理手段,严格管理制度。

从教育技术培训的视角分析面向信息化的教师专业发展

本文主要从教育技术培训的角度出发,结合理论文献、实践资料,综合应用质的研究方法对目前信息化环境下的教师专业发展从内容、能力、主体和趋势这四个方面进行分析和提炼。本文的主要观点是：为了能在信息化环境下更高效地促进教师的专业发展以及教育的现代化,我们应该从一个更高的视角来认识面向信息化的教师专业发展,将教育技术培训与其进行更好的结合,从而更高效地带动在信息化环境下的教师专业发展。

针对多媒体在实际教学中使用有效性的分析与研究

该研究针对教师在课堂教学中多媒体应用方面的普遍实践问题，采取整体性的研究思路，从设计、应用、评价的全过程进行观察分析，通过课堂观察、教学分析、案例研讨、专题培训等活动，逐步提高实验教师对多媒体应用的认识与实践水平，帮助教师掌握设计、应用、评价的方法，通过提高教师在课堂教学中应用多媒体的有效性达到改善教学质量、提高教学效果的目的。

对目前校本培训存在问题的分析及对策

本研究属于应用型研究，主要从微观的角度出发，采用发现问题、分析问题和解决问题的思路，将微观的教与学跟学校中的宏观问题结合起来。在借鉴国内外校本培训的教育理念和经验的同时，结合理论文献、实践资料，综合应用质的研究方法对采集到的第一手资料进行分析和提炼，尤其是对个案的分析和研究进行归纳和提炼，并进一步结合实践不断对结论进行修正。本文的主要观点是：为了能更加准确地实现校本培训的目的，需要对教师的知识结构进行现状分析，在实施中加强理论与实践之间的联系，展开有目标、有计划的实践活动，从而引导教师“教法”、“学法”、“做法”的统一。即通过提高教师的教育科研能力来发展教师的认识能力，从而进一步完善教师的知识结构。