生涯发展教育体系须系统化、校本化

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,高中阶段教育,要全面提高普通高中学生综合素质……建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等多方面的指导。当前,我国各个阶段的生涯发展教育实践尚处于试点阶段。学生的自我探索和认知较为模糊,对未来的职业选择与生涯发展也较为迷茫。高中时期是生涯发展教育的最佳时期,也是最为重要的时期。新形势下,迫切需要形成系统的、适合本校学生特点的生涯发展教育体系。

南昌站铁路站房屋盖网架施工过程模拟及方案对比分析

针对网架传统施工方案中质量要求高、装配累积误差大、施工难度大、安装精度难以控制等问题,以南昌站铁路站房屋盖网架施工为例,结合现有空间网架施工技术提出了回顶法安装方案。基于ANSYS中的单元生死技术,对传统法和回顶法两种方案的网架拼装过程进行了数值模拟,获得了不同方案施工过程中网架结构的变形及应力状态,并对模拟结果进行了对比分析。结果表明:与传统法施工方案相比,回顶法施工方案能够使网架结构变形及应力有所减小,具有较强的适用性。该研究成果可为类似网架工程的施工安全性和精确成型提供理论依据。

北川地震遗址结构加固方案设计研究

汶川地震后,北川县区房屋建筑震损严重,多数处于塌而未倒的临界状态,国家将其作为遗址保存并实施了一定的临时性加固措施。针对遗址临时保护现状的问题及不足,基于地震遗址灾害特征及文物保护原则提出了内置轻型钢框架加固方法,并以曲山小学教学楼遗址为研究对象,在数值模拟分析的基础上对遗址震损程度进行了评估,确定了内置钢框架结构布置原则,借助Midas/Civil软件对其加固效果进行了验证。结果表明,该加固方案显著增强了教学楼遗址的承载能力,能够满足地震遗址的保护要求,具有很强的适用性。