美术课堂教学与社区文明结合的探索

作为以提高全民素质为目的的社区教育和学校教育的关系也变得日益紧密,学校与社区的文化共建已成为学校与社区建设的重点之一。从学校教育与社区教育、社区教育的资源运用及发展特质、社区美术课程设计原则三方面,研究美术课堂教学与社区文明结合,以培养学生人文态度,提高学生的人文素养。

浅谈信息技术在小学美术教学中的有效运用

在传统的教学模式中,教师往往会对美术的理论知识进行较为详细的讲述。但是由于小学生的理解能力有限,他们并不能够对相关的理论知识进行理解。为了有效解决这个问题,教师开展教学活动的过程中可以对信息技术进行应用,从而大大提高学生的学习效率。本文围绕信息技术在小学美术教学中的有效运用展开论述,希望对大家有所帮助。

简析小学美术核心素养时期的“情景教学”

新课程改革背景下小学美术教学中开始关注学生核心素养的培养,并且为了对小学生的美术核心素养进行强化,尝试引入情景教学理念,在特定的情景中加深小学生对美术知识和技能的理解,使小学生保持积极的学习状态。本文结合小学美术教学核心素养的培养要求,针对美术教学中情景教学进行了探究,力求能逐步对小学生的美术核心素养进行强化。

我是刘翔

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