小学语文古诗教学创新研究

语文是生活当中最具有实践意义并且最具有基础价值的学科,也是学生理解学习并掌握其他学科的基石,而古诗则是语文这么一门学科中最为吸引人,也最为能够传承中国传统文化,使小学生尽快的理解掌握中国文化的语言。因此,在新课标下对现在的语文古诗教学方式方法进行创新具有重要意义。

小组合作模式引导小学语文阅读快乐阅读

组合作学习作为新课程积极倡导的学习方式之一,改变了传统教学中教师'一言堂'、学生以'个体学习'为主的模式,在小学语文阅读教学中是一种适合学生的一种重要学习方式。本文根据多年的教学经验,从话题设置、分工安排和评价方式三方面阐述如何提高小组合作的实效性,以提高小学语文阅读的教学质量。