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深度学习在活动构造与地貌研究中的应用
1
作者
刘鑫
王诗柔
+7 位作者
石许华
苏程
鲁晨妍
钱晓园
孙侨阳
邓洪旦
杨蓉
程晓敢
《地震地质》
EI
CSCD
北大核心
2024年第2期277-296,共20页
活动构造与地貌学主要涉及活动构造的运动学、地貌的演化过程及其相关动力机制,该研究方向是近几十年来地球系统科学交叉研究的热点之一。随着大数据与机器学习研究的发展,活动构造与地貌学的研究和深度学习的结合已成为该领域中受到广...
活动构造与地貌学主要涉及活动构造的运动学、地貌的演化过程及其相关动力机制,该研究方向是近几十年来地球系统科学交叉研究的热点之一。随着大数据与机器学习研究的发展,活动构造与地貌学的研究和深度学习的结合已成为该领域中受到广泛关注的新兴研究方向,并产出了大量优秀成果。文中总结并综述了现今深度学习在活动构造与地貌研究中的数据来源,以及利用深度学习的方法定量化解决活动构造与地貌中的重要科学问题(包括冰川识别、火山活动与地貌、水系分析、滑坡监测和地表形变等)。基于对上述实例的探索,文中运用深度学习中的卷积神经网络,对华南东南部福建地区的花岗岩岩石构造裂缝开展了基于高精度无人机航拍影像的深度学习自动识别。所搭建的卷积网络模型在55min的运行时间内自动识别出人工需消耗近一周才可识别的9000余条裂缝,并获得了85%的查准率与89%的查全率,表明该模型在准确识别构造裂缝的同时显著提升了工作效率。文中最后讨论并展望了未来深度学习方法在活动构造与地貌学领域的发展前景。
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关键词
机器学习
深度学习
活动构造
地貌
自动识别
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职称材料
丹参酮ⅡA的主要药理作用及临床应用研究现状
被引量:
7
2
作者
王剑江
袁汇宁
+1 位作者
钱晓园
刘小玲
《杭州师范学院学报(医学版)》
2007年第6期408-411,共4页
丹参酮ⅡA(TanshinoneⅡA,TanⅡA)是从传统的活血化淤类中药丹参(Salvia miltiorrhiza Bge)中提取的脂溶性有效成分。TanⅡA具有祛瘀止痛、活血通经、清心除烦的功效,显著增加冠脉流量,对心血管系统的作用明显。丹参制剂已被广泛用于冠...
丹参酮ⅡA(TanshinoneⅡA,TanⅡA)是从传统的活血化淤类中药丹参(Salvia miltiorrhiza Bge)中提取的脂溶性有效成分。TanⅡA具有祛瘀止痛、活血通经、清心除烦的功效,显著增加冠脉流量,对心血管系统的作用明显。丹参制剂已被广泛用于冠心病的治疗。目前研究发现TanⅡA对多种肿瘤细胞有抑制作用,其机制包括抑制肿瘤细胞的增殖,影响肿瘤相关基因的表达和端粒酶的活性,诱导细胞分化等。TanⅡA对多种细胞有生物学效应,包括诱导成人骨髓间质干细胞分化为神经元样细胞,抑制瘢痕成纤维细胞的增殖等,另外对肝炎、痤疮等皮肤病也有一定的作用。
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关键词
丹参酮ⅡA
药理作用
临床应用
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职称材料
液相色谱柱后衍生法同时测定Pb^(2+)Cu^(2+)Cd^(2+)Co^(2+)Zn^(2+)和Ni^(2+)
被引量:
7
3
作者
朱岩
钱晓园
朱利中
《理化检验(化学分册)》
CSCD
北大核心
1999年第2期65-67,69,共4页
采用液相色谱流动相为0.05mol·L^(-1)草酸和0.095mol·L^(-1)氢氧化锂,流速为1.0ml·min^(-1);柱后衍生试剂为0.001mol·L^(-1)PAR+0.3mol·L^(-1)氨水+0.1mol·L^(-1)乙酸,流速为1.0ml·min^(-1),进样体...
采用液相色谱流动相为0.05mol·L^(-1)草酸和0.095mol·L^(-1)氢氧化锂,流速为1.0ml·min^(-1);柱后衍生试剂为0.001mol·L^(-1)PAR+0.3mol·L^(-1)氨水+0.1mol·L^(-1)乙酸,流速为1.0ml·min^(-1),进样体积为20μl,检测波长为500nm,同时对Pb^(2+)、Cu^(2+)、Cd^(2+)、Co^(2+)、Zn^(2+)和Ni^(2+)检测。方法可用于水样检测。
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关键词
液相色谱
柱后衍生
铅
铜
镉
钴
锌
镍
测定
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职称材料
改变评价模式提高学习能力
被引量:
1
4
作者
钱晓园
《化学教学》
CAS
北大核心
2000年第8期20-21,共2页
本文着重论述了在化学教学中使学生有效掌握教学内容的一种新的评价模式 ,提出将传统上的“教师出题 ,学生考试”的模式改变为“学生组题、学生互考、学生互评”的模式 ,此举可帮助学生改变不良的复习习惯 ,掌握正确的复习方法 ,提高学...
本文着重论述了在化学教学中使学生有效掌握教学内容的一种新的评价模式 ,提出将传统上的“教师出题 ,学生考试”的模式改变为“学生组题、学生互考、学生互评”的模式 ,此举可帮助学生改变不良的复习习惯 ,掌握正确的复习方法 ,提高学习能力。
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关键词
评价模式
复习方法
学习能力
化学教学
中学
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职称材料
运用自学辅导课培养学生的自学能力
被引量:
2
5
作者
钱晓园
《卫生职业教育》
1998年第5期19-20,共2页
文章介绍了目标教学中自学辅导课的课型模式,讨论了提高学生自学能力须把握的几个问题:(1)提高学生的阅读能力;(2)优化教师的启发指导;(3)改进达标测试的方法;(4)选择合适的教学内容。
关键词
培养
自学能力
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职称材料
题名
深度学习在活动构造与地貌研究中的应用
1
作者
刘鑫
王诗柔
石许华
苏程
鲁晨妍
钱晓园
孙侨阳
邓洪旦
杨蓉
程晓敢
机构
浙江省地学大数据与地球深部资源重点实验室
教育部含油气盆地构造研究中心
出处
《地震地质》
EI
CSCD
北大核心
2024年第2期277-296,共20页
基金
国家自然科学基金(41972227,41941016,51988101)
浙江省钱江人才计划项目(QJD190202)
浙江大学百人计划项目共同资助。
文摘
活动构造与地貌学主要涉及活动构造的运动学、地貌的演化过程及其相关动力机制,该研究方向是近几十年来地球系统科学交叉研究的热点之一。随着大数据与机器学习研究的发展,活动构造与地貌学的研究和深度学习的结合已成为该领域中受到广泛关注的新兴研究方向,并产出了大量优秀成果。文中总结并综述了现今深度学习在活动构造与地貌研究中的数据来源,以及利用深度学习的方法定量化解决活动构造与地貌中的重要科学问题(包括冰川识别、火山活动与地貌、水系分析、滑坡监测和地表形变等)。基于对上述实例的探索,文中运用深度学习中的卷积神经网络,对华南东南部福建地区的花岗岩岩石构造裂缝开展了基于高精度无人机航拍影像的深度学习自动识别。所搭建的卷积网络模型在55min的运行时间内自动识别出人工需消耗近一周才可识别的9000余条裂缝,并获得了85%的查准率与89%的查全率,表明该模型在准确识别构造裂缝的同时显著提升了工作效率。文中最后讨论并展望了未来深度学习方法在活动构造与地貌学领域的发展前景。
关键词
机器学习
深度学习
活动构造
地貌
自动识别
Keywords
machine learning
deep learning
active tectonics
geomorphology
automatic identification
分类号
P931.2 [天文地球—自然地理学]
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职称材料
题名
丹参酮ⅡA的主要药理作用及临床应用研究现状
被引量:
7
2
作者
王剑江
袁汇宁
钱晓园
刘小玲
机构
杭州师范大学临床医学院
杭州师范大学基础医学部
杭州师范大学医学实验中心
出处
《杭州师范学院学报(医学版)》
2007年第6期408-411,共4页
文摘
丹参酮ⅡA(TanshinoneⅡA,TanⅡA)是从传统的活血化淤类中药丹参(Salvia miltiorrhiza Bge)中提取的脂溶性有效成分。TanⅡA具有祛瘀止痛、活血通经、清心除烦的功效,显著增加冠脉流量,对心血管系统的作用明显。丹参制剂已被广泛用于冠心病的治疗。目前研究发现TanⅡA对多种肿瘤细胞有抑制作用,其机制包括抑制肿瘤细胞的增殖,影响肿瘤相关基因的表达和端粒酶的活性,诱导细胞分化等。TanⅡA对多种细胞有生物学效应,包括诱导成人骨髓间质干细胞分化为神经元样细胞,抑制瘢痕成纤维细胞的增殖等,另外对肝炎、痤疮等皮肤病也有一定的作用。
关键词
丹参酮ⅡA
药理作用
临床应用
分类号
R285.5 [医药卫生—中药学]
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职称材料
题名
液相色谱柱后衍生法同时测定Pb^(2+)Cu^(2+)Cd^(2+)Co^(2+)Zn^(2+)和Ni^(2+)
被引量:
7
3
作者
朱岩
钱晓园
朱利中
机构
杭州大学化学系
杭州护士学校
杭州大学环科系
出处
《理化检验(化学分册)》
CSCD
北大核心
1999年第2期65-67,69,共4页
文摘
采用液相色谱流动相为0.05mol·L^(-1)草酸和0.095mol·L^(-1)氢氧化锂,流速为1.0ml·min^(-1);柱后衍生试剂为0.001mol·L^(-1)PAR+0.3mol·L^(-1)氨水+0.1mol·L^(-1)乙酸,流速为1.0ml·min^(-1),进样体积为20μl,检测波长为500nm,同时对Pb^(2+)、Cu^(2+)、Cd^(2+)、Co^(2+)、Zn^(2+)和Ni^(2+)检测。方法可用于水样检测。
关键词
液相色谱
柱后衍生
铅
铜
镉
钴
锌
镍
测定
Keywords
Liquid chromatography
Post column derivation method
Water analysis
Simaltaneous determination of metal ions
分类号
O614.433 [理学—无机化学]
O614.121 [理学—无机化学]
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职称材料
题名
改变评价模式提高学习能力
被引量:
1
4
作者
钱晓园
机构
杭州护士学校
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2000年第8期20-21,共2页
文摘
本文着重论述了在化学教学中使学生有效掌握教学内容的一种新的评价模式 ,提出将传统上的“教师出题 ,学生考试”的模式改变为“学生组题、学生互考、学生互评”的模式 ,此举可帮助学生改变不良的复习习惯 ,掌握正确的复习方法 ,提高学习能力。
关键词
评价模式
复习方法
学习能力
化学教学
中学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
运用自学辅导课培养学生的自学能力
被引量:
2
5
作者
钱晓园
机构
浙江省杭州护士学校
出处
《卫生职业教育》
1998年第5期19-20,共2页
文摘
文章介绍了目标教学中自学辅导课的课型模式,讨论了提高学生自学能力须把握的几个问题:(1)提高学生的阅读能力;(2)优化教师的启发指导;(3)改进达标测试的方法;(4)选择合适的教学内容。
关键词
培养
自学能力
分类号
R-42 [医药卫生]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
深度学习在活动构造与地貌研究中的应用
刘鑫
王诗柔
石许华
苏程
鲁晨妍
钱晓园
孙侨阳
邓洪旦
杨蓉
程晓敢
《地震地质》
EI
CSCD
北大核心
2024
0
下载PDF
职称材料
2
丹参酮ⅡA的主要药理作用及临床应用研究现状
王剑江
袁汇宁
钱晓园
刘小玲
《杭州师范学院学报(医学版)》
2007
7
下载PDF
职称材料
3
液相色谱柱后衍生法同时测定Pb^(2+)Cu^(2+)Cd^(2+)Co^(2+)Zn^(2+)和Ni^(2+)
朱岩
钱晓园
朱利中
《理化检验(化学分册)》
CSCD
北大核心
1999
7
下载PDF
职称材料
4
改变评价模式提高学习能力
钱晓园
《化学教学》
CAS
北大核心
2000
1
下载PDF
职称材料
5
运用自学辅导课培养学生的自学能力
钱晓园
《卫生职业教育》
1998
2
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职称材料
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