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三维进阶:乡村幼儿园户外体能大循环的实践探索
1
作者
曹彬彬
叶玲玲
+3 位作者
钱晓奕
丁薇娜
孔春莉
谢金萍
《体育教学》
2024年第3期53-56,共4页
现实中,在户外运动体能大循环开展时发现幼儿“运动含量”缺失,存在动作不全、发展低阶、模式单一等问题。基于此,整合本地乡村资源,通过“班级、年级、全园”三种类型的体能大循环进阶,从项目设计、组织流程、支持策略三方面推进,让幼...
现实中,在户外运动体能大循环开展时发现幼儿“运动含量”缺失,存在动作不全、发展低阶、模式单一等问题。基于此,整合本地乡村资源,通过“班级、年级、全园”三种类型的体能大循环进阶,从项目设计、组织流程、支持策略三方面推进,让幼儿规范运动、挑战运动、创造运动,尽情释放运动天性。
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关键词
幼儿体育
体能大循环
运动新样态
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题名
三维进阶:乡村幼儿园户外体能大循环的实践探索
1
作者
曹彬彬
叶玲玲
钱晓奕
丁薇娜
孔春莉
谢金萍
机构
浙江省杭州市萧山区戴村镇中心幼儿园
出处
《体育教学》
2024年第3期53-56,共4页
文摘
现实中,在户外运动体能大循环开展时发现幼儿“运动含量”缺失,存在动作不全、发展低阶、模式单一等问题。基于此,整合本地乡村资源,通过“班级、年级、全园”三种类型的体能大循环进阶,从项目设计、组织流程、支持策略三方面推进,让幼儿规范运动、挑战运动、创造运动,尽情释放运动天性。
关键词
幼儿体育
体能大循环
运动新样态
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
三维进阶:乡村幼儿园户外体能大循环的实践探索
曹彬彬
叶玲玲
钱晓奕
丁薇娜
孔春莉
谢金萍
《体育教学》
2024
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