语文阅读教学的拓展延伸策略

在语文拓展延伸阅读教学中,存在不顾学情,教师想当然地强行、机械地拓展延伸。本文以新课标为依据,主张＂站在学生的角度教语文＂,以学生的兴奋点为出发点,以学生的生活基础为着眼点,以学生的已学文本为落脚点,从学生角度来关注和设计＂拓展延伸＂这一环节,从而真正地深化学生对精读文本的解读与理解。

平凡的美

路畔，有一家拉面馆，十几年来，它都是这条寂静的小路上最热闹的地方。每天清晨，当第一缕阳光照到大地上的时候，便能从拉面馆中听到一阵有节奏的敲击声：“砰!砰!”踏进店内，一阵香气便扑面而来。让人一大早就有大大的满足感。这家店很小，三张桌子，十来个凳子，就把小店挤得满满当当。客人总是很多．部是为了寻找那份满足感而来的。

平凡的美

路畔，有一家拉面馆，十几年来，它都是这条寂静的小路上最热闹的地方。每天清晨，当第一缕阳光照到大地上的时候，便能从拉面馆中听到一阵有节奏的敲击声：“砰!砰!”踏进店内，一阵香气便扑面而来。让人一大早就有大大的满足感。这家店很小，三张桌子，十来个凳子，就把小店挤得满满当当。客人总是很多，都是为了寻找那份满足感而来的。每天清晨，面店门口，