巧分巨型月饼

今天,顾老师准备了一个不常见的巨型月饼和同学们一起分享。我们班有41个同学和3个老师,一共44人,需要把这个巨型月饼平均分成44份。大家一时想不出好的切分方法,最后就由顾老师大概地切分后,分给了大家,每小份月饼的大小都不相同。回到家后我一直在思考这个问题:1块巨型月饼可以平均分成44份吗?

没有量杯,能量吗?

在这周劳动课上,钱老师带我们一起做了冰皮蛋糕,勾起了我的小馋虫。到了周末,我迫不及待地想自己动手做一次甜品。于是,妈妈帮我搜索出了制作鸡蛋牛奶布丁的步骤,看我如何大显身手吧!我先从冰箱里取出2个鸡蛋敲入碗中,接下来,我发现了一个难题——家里只有950毫升的大瓶装牛奶,但我需要倒人250毫升牛奶,雪上加霜的是家里还没有量杯。

善变的分数

你一定学过分数吧?它表示的是把一个数平均分成若干份,表示其中的1份或几份的数。但你是否知道,小小的分数其实有两种含义呢?这还要从我学习分数乘法时,遇到的一道判断题说起:甲筐水果比乙筐多1/3.

巧记质数

在学习“质数和合数”这一节的知识点时,数学老师要求我们记住100以内的所有质数,还教给了我们一个巧记的口诀:“二三五七和十一,十三后面是十七,还有十九别忘记;三九一七一三七,三九一七一三九,三九后面跟着七。”这个口诀分别对应了100以内的25个质数,分别是:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97。