探索德彪西音乐中的梦幻意境——对旋律、和声、节奏、配器与音色、踏板运用的分析

德彪西的音乐充满着神奇的梦幻色彩。本文围绕他这一独具魅力的艺术特点,从旋律、节奏、配器与音色、踏板运用等几个方面进行分析、阐述。

四手联弹在高师基础钢琴课教学中的运用

把四手联弹这种钢琴二重奏的演奏形式系统地引进高师基础钢琴课堂,以解决高师钢琴教学中学生难学、教师难教的现状,让课堂教学充满趣味性,让学生真正从中体会到学得快乐,学得轻松,学得进去,学有所成。基础钢琴四手联弹教学要注意以下问题:选好合作伙伴;选好曲目;加强起始音的练习,突出音乐表现力;运用好踏板。

谈北部湾音乐走进高师院校钢琴即兴伴奏课堂

广西北部湾历史文化悠久、民族音乐文化特色鲜明。通过探讨将北部湾音乐引进高师院校钢琴即兴伴奏课堂教学中的可行性,进而从理论上探索一条能更好地传承、发展北部湾音乐的路径,让广西北部湾音乐成为各族人民喜闻乐见的文化瑰宝,使其影响更深远、流传更广泛。

四手联弹在高师基础钢琴课教学中的重要作用

四手联弹是钢琴演奏形式中的一种,它具有悠久的文化历史,也具有重要的现实教育意义。四手联弹能激发学生学琴的兴趣,培养学生良好的听辩能力,培养学生的节奏感,增强学生对伴奏织体的感受力,提高学生音乐表现力,培养学生的表演能力,在高师基础钢琴课教学中有着非常重要的作用。

谈不同程度高师音教钢琴学生的背谱训练

在高师音教专业钢琴教学中,由于入学时学生程度深浅不一,绝大部分学生背谱遇到相当大的困难,学琴的热情和积极性大打折扣,也就对教师如何训练学生背好谱提出了挑战。为了让学生更好地掌握背谱技巧,教师首先要根据学生钢琴程度较浅、中等、较深的实际情况做好分类,然后有针对性地指导学生进行背谱训练,以期尽快提高学生的背谱能力,更有利于钢琴教学工作的开展。

关于德彪西钢琴作品触键方法的研究

德彪西是印象派音乐的创始人,一生中创作了大量的印象派钢琴作品,其创作风格别具一格,为了更好地表现德彪西钢琴作品独具特色的音乐魅力,本文着重对其钢琴作品的触键方法做了详细的分析与研究,更有利于我们在弹奏德彪西钢琴作品时,演绎出其独有的浓厚的印象派音响色彩。

钢琴教学中科学的背谱方式之探索

科学有效的背谱方式对钢琴学习者来说是至关重要的,同时也是钢琴教师在教学中要完成的首要任务。本文从理论上分析与研究了钢琴教学中的背谱方式,将视觉背谱、触觉背谱、听觉背谱、思维背谱进行了有机整合,旨在探索出钢琴教学中科学的背谱方式。

少数民族音乐文化之传承——广西钢琴曲《山歌与铜鼓乐》的演奏分析

钢琴曲《山歌与铜鼓乐》是陆培先生的代表作,广西首部具有全国影响力的钢琴作品。这首作品以广西'山歌'与'铜鼓'为素材,巧妙地把现代十二音的作曲技法与广西民间音调结合在一起,创作出了这首深受人们喜爱的极具广西少数民族特色的钢琴作品。文章从钢琴曲《山歌与铜鼓乐》的作者简介与创作背景入手,分析作品的曲式结构、情感表达、演奏技巧等特点,探讨如何更好地将少数民族音乐文化传承与发展下去。