探析中学美术审美情感教育的重要性

美术是人类创造的文化现象之一。为了实现其存在的价值和寻求自身的发展,美术教育活动便伴随着社会的发展应运而生。现代社会是知识经济与信息化的社会,人类相互之间的交际、交流活动更为广泛、频繁,社会发展日新月异,科学技术应用广泛。对于学生来说,知识和创造能力是将来进行社会主义现代化建设和科学研究的必要基础。而浓厚的解决问题的兴趣是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件之一,审美情感教育给中学美术课带来了新的生机和活力。

转变思路,深化初中美术欣赏课教学

初中美术欣赏课是初中美术课的一部分,由于受固有教育观念的影响,一些初中的美术课被上成美术技法课,忽视了美术欣赏课的教学内容。然而,初中美术教学并不是为了培养专业的美术人才,而是作为培养高素质人才的一种手段。所以,提高学生的美术欣赏水平是初中美术教学的重要内容,学习美术技法知识也是为了使学生更好地欣赏各种门类的美术作品。基于此,该文作者提出了转变思路,深化初中美术欣赏课教学这一课题。该文从深化初中美术欣赏课的教学内容、教学过程和教学方法三个方面阐述以上问题。

对初中美术新标准教学活动的一点思考

美术教学活动是实施全面素质教育的重要途径。那么,如何在美术教学活动中加强学生的素质教育呢？我通过参观、学习、交流,对自己所任教的美术学科活动有了更进一步的认识。下面结合我多年的教学实践和从事美术课外活动小组辅导员的工作,谈谈对美术新课标、新教材教学活动的一些肤浅体验和思考。

新课程标准下的美术学习活动设置研究

从苏教版初中美术教材编写的角度谈美术课程标准实验学习活动设置与教学实施的相关问题，从美术学习活动设置的基本原则、活动内容的不同类别、活动的设置方式、活动设置的优势评估展开讨论。