抓住题眼 提挈全文——《我爱故乡的杨梅》教学设计

题为文之“眼”,许多课文往往可窥题而见文之一斑。教学时要紧紧抓住课题向全文辐射的方法,将文中的知识点与课题联系起来去阅读,有利于在整体上理解课文,把握文章的中心思想。《我爱故乡的杨梅》(通用教材五年制八册第10课)是一篇习作例文,它担负着指导阅读和作文的双重任务,教学时要紧扣“爱”字这一题眼,弄清文与题的关系。

我和“小虎王”的故事

20多年前，我接替一个毕业班语文教学和班主任工作。一次上《琥珀》一课，课前我就把课题写在黑板上。上课时，我一进教室，全班学生都朝我大笑。我有些莫名其妙，一看黑板，发现课题的两个字被谁擦掉了左右部分，变成了“虎王”。

德能双馨:教师专业标准的双翼

中小学（幼儿园）教师专业标准试行征求意见稿条文较多,但概括起来只有两点,这就是要求为师者既重德又重能。＂学高为师,身正为范＂。＂师德是教育之魂,师能是发展之本。＂没有高尚的师德,即使师能再强,也不能培养高素质人才;没有高水平的业务素质,空谈师德,也不是一个好教师。

我的三点困惑

新课程改革十年来，我们有太多的收获，也有不少困惑。

校园风采秀

合肥市绿怡小学办学三年来,坚持"一切为了人的发展和成功创造最大的空间"的办学宗旨,走内涵发展之路,精心打造普通百姓的品牌学校。学校积极拓展教育领地,

我看新课改

我校是2003年秋季开始介入新一轮课程改革的，这一年成了我教育人生的分水岭。