高校人才培养的价值取向与实践路径——基于高等教育普及化的思考

高等教育是我国社会主义现代化建设的重要组成部分。目前,我国高等教育已进入普及化阶段,在高等教育普及化背景下,高校人才培养应坚持立德树人、博雅教育、以人为本的价值取向,并围绕“德”“才”“创”进行人才培养,以实现为党育人、为国育才的目标,推动高等教育的高质量发展。