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谈学习高中数学的策略
1
作者
钱梓彬
《试题与研究(教学论坛)》
2009年第4期8-8,共1页
平时经常听到高中学生反映上课听老师讲课,听得很“明白”,但到自己解题时,总感到困难重重,无从人手,“惧怕”高中数学的现象目前在高中学生中是比较普遍的,许多初中数学学科成绩的佼佼者进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上,...
平时经常听到高中学生反映上课听老师讲课,听得很“明白”,但到自己解题时,总感到困难重重,无从人手,“惧怕”高中数学的现象目前在高中学生中是比较普遍的,许多初中数学学科成绩的佼佼者进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上,怎样使高中数学不成为同学们的“心病”,成为所有数学老师、同学研究的问题,以下笔者就如何学好高中数学谈一些体会。
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关键词
高中数学
学习
高中学生
数学老师
高中阶段
学科成绩
初中数学
同学
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职称材料
题名
谈学习高中数学的策略
1
作者
钱梓彬
机构
广东省清远市清新县第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2009年第4期8-8,共1页
文摘
平时经常听到高中学生反映上课听老师讲课,听得很“明白”,但到自己解题时,总感到困难重重,无从人手,“惧怕”高中数学的现象目前在高中学生中是比较普遍的,许多初中数学学科成绩的佼佼者进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上,怎样使高中数学不成为同学们的“心病”,成为所有数学老师、同学研究的问题,以下笔者就如何学好高中数学谈一些体会。
关键词
高中数学
学习
高中学生
数学老师
高中阶段
学科成绩
初中数学
同学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
谈学习高中数学的策略
钱梓彬
《试题与研究(教学论坛)》
2009
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