期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高职俄语课程网络教学的探究与思索
1
作者
钱梦蛟
《新丝路(中旬)》
2020年第10期0234-0234,共1页
互联网+”背景下教学模式改革不仅是要求学科教师了解、应用网络媒介,通过网络教学工具辅助自身课程教学,还要求任课教师在新的时代发展形势下引导学生学会在切实的社会发展需求下认识到课程学习的目的,从目标进行反导,以高职学校的俄...
互联网+”背景下教学模式改革不仅是要求学科教师了解、应用网络媒介,通过网络教学工具辅助自身课程教学,还要求任课教师在新的时代发展形势下引导学生学会在切实的社会发展需求下认识到课程学习的目的,从目标进行反导,以高职学校的俄语课程为例,使用网络教学同步接触教学资源、发展资讯,可以使学生在实践探究环境中构建自身的语言学习内驱力,增强学生的分析、解决能力。
展开更多
关键词
高职学校
俄语课程
网络教学
下载PDF
职称材料
题名
高职俄语课程网络教学的探究与思索
1
作者
钱梦蛟
机构
新疆农业职业技术学院
出处
《新丝路(中旬)》
2020年第10期0234-0234,共1页
文摘
互联网+”背景下教学模式改革不仅是要求学科教师了解、应用网络媒介,通过网络教学工具辅助自身课程教学,还要求任课教师在新的时代发展形势下引导学生学会在切实的社会发展需求下认识到课程学习的目的,从目标进行反导,以高职学校的俄语课程为例,使用网络教学同步接触教学资源、发展资讯,可以使学生在实践探究环境中构建自身的语言学习内驱力,增强学生的分析、解决能力。
关键词
高职学校
俄语课程
网络教学
分类号
C [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职俄语课程网络教学的探究与思索
钱梦蛟
《新丝路(中旬)》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部