兴趣培养——小学体育与健康教学的动力来源

兴趣是小学生各方面学习内驱动力,是实现体育教学目的的主要成分。浓厚的学习兴趣可以使学生具备“正能量”,促使大脑处于积极活动的良好状态,促进学生的高效率活动,造成获取知识的最佳心理状态。因而兴趣是培养小学生体育课上学习能力的先导,是实现自主锻炼的重要因素。