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题名“邓小平理论概论”课的教学体系和教学内容
被引量:3
- 1
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作者
钱淦荣
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机构
北京大学
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出处
《思想理论教育导刊》
1999年第2期11-15,共5页
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关键词
“邓小平理论概论”课
教学体系
建设社会主义
社会主义现代化建设
社会主义初级阶段理论
精神文明建设
马克思主义理论课
解放思想
社会主义民主政治
教学内
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名在“邓小平理论概论”课中贯彻五中全会精神的设想
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作者
钱淦荣
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机构
北京大学马克思主义学院
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出处
《思想理论教育导刊》
2000年第11期11-12,共2页
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关键词
邓小平政论概论课
五中全会精神
政治教学
高校
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名关于“‘邓小平理论概论’教学基本要求”的说明
被引量:1
- 3
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作者
钱淦荣
秦宣
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机构
北京大学马克思主义学院
中国人民大学马克思主义学院
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出处
《教学与研究》
CSSCI
北大核心
1999年第1期25-30,共6页
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文摘
一、编写的几个原则教学基本要求"顾名思义,它只是规定讲授此门课程必不可少的基本内容。邓小平理论概论教学基本要求"(供普通高校本科使用)的制定历时近两年,为了使其能较全面系统正确地反映邓小平理论,能够更加符合当代大学生的实际需要和广大教师的现实...
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关键词
邓小平理论概论
讲清楚
教学基本要求
社会主义初级阶段
建设有中国特色社会主义
教学目的
一国两制
社会主义精神
教学重点
重要意义
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分类号
A84-41
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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题名改革和完善我国的社会保障制度
被引量:1
- 4
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作者
钱淦荣
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机构
北京大学
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出处
《教学与研究》
CSSCI
北大核心
1993年第5期19-22,共4页
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文摘
一、社会保障是机器大工业和商品经济发展的产物社会保障,是指国家通过对国民收入的分配和再分配,依法对其社会成员的基本生活权利给予物质保证的社会安全制度。社会保障的根本目标是满足人们的基本生活需要,即人们对生存资料的需要。社会保障是一个庞大的体系。它一般由社会经济、社会保险、社会福利和社会优抚四个方面组成。它的基本目标是满足人们的基本生活需要,是维护人类自身的生产和发展。尽量满足人们的基本生活需要,维持人类的生存和发展,是人类社会存在和发展的必要条件。我们知道,物质资料生产是人类社会存在和发展的基础,也是满足人们生活需要的基础。因而,保障人们基本生活需要的方式和满足程度,取决于社会生产力的发展水平。
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关键词
社会保障体系
社会保障制度
基本生活需要
社会保险
劳动者
社会福利
国有企业
社会优抚
社会存在
社会成员
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名安全感也需量身定做
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作者
钱淦荣
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机构
北京大学 经济学教授、博士生导师
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出处
《卓越理财》
2008年第2期105-105,共1页
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文摘
英国国兰开夏郡布莱克本市71岁男子托马斯·休斯顿在上世纪60年代往银行中存入了120英镑现金,可托马斯后来却将这笔存款忘得一干二净。直到最近,托马斯的前妻才在家中抽屉底部发现了3张42年前的银行存折。
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关键词
安全感
银行存折
托马斯
60年代
休斯顿
布莱克
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
D924.35
[政治法律—刑法学]
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