溶胶-凝胶法制备纳米平整度的四钛酸钾薄膜

以Ti(n-OC_4H_9)_4和CH_3COOK为前驱体,采用溶胶-凝胶法在载玻片上制得纳米平整度的四钛酸钾致密薄膜,并用原子力显微镜(AFM)分析了薄膜的表面结构.运用TG和XRD研究了四钛酸钾的生成过程.在四钛酸钾薄膜上进行十八烷基三氯硅烷(OTS)的自组装,通过测量自组装单分子膜(SAMs)因光催化分解而导致接触角变化研究薄膜的光催化性能.结果表明:薄膜由纳米颗粒组成,扫描范围为2μm×2μm的AFM图的均方根粗糙度(RMS)仅为4.1nm;四钛酸钾薄膜上形成的致密OTS单层膜的质量与在TiO_2薄膜上相似,该薄膜具有较强的光催化能力.

平整二钛酸钾薄膜的制备及其气相光催化活性

采用溶胶-凝胶法制备了K2Ti2O5薄膜并进行表征;在K2Ti2O5薄膜表面上形成致密的十八烷基三氯硅烷(C18H37SiCl3,OTS)单层自组装膜(SAMs);用OTS SAMs水接触角变化研究薄膜的气相光催化活性;测量了薄膜的光电流响应。研究发现:K2Ti2O5薄膜表面平整、均匀、致密、在玻璃基片上透明;在紫外和可见光区都有光吸收;K2Ti2O5薄膜上OTS SAMs在空气中用254nm的紫外光照射时降解速度比在TiO2薄膜上快;K2Ti2O5薄膜产生阳极光电流,比TiO2薄膜具有更强的光激发和更稳定的光电流响应。结果表明,K2Ti2O5薄膜在空气中用紫外光照射能很有效的分解OTS SAMs,是一种很好的治理气相有机污染物的光催化剂。

环保型聚磷酸酯阻燃剂的合成研究

以磷酸和尿素为原料，制备聚磷酸铵无机阻燃剂。考察磷酸、尿素、氨水的用量和反应温度对聚磷酸铵平均聚合度的影响，用X射线衍射（XRD）法表征聚磷酸铵的晶体结构，实验结果表明，制备聚磷酸铵的最佳反应条件为n（磷酸）：n（尿素）=1：1．85，反应温度180—220℃，反应时间为150min。聚磷酸铵的平均聚合度为170。以聚磷酸铵和聚醚多元醇为主要原料，合成具有一定含氮量的聚磷酸酯并采用红外光谱分析。聚磷酸酯对聚丙烯阻燃性能测试表明：该阻燃剂可以有效地降低释烟量，不会造成环境污染。

介孔氧化钛晶须光催化降解发酵生产废水的研究

以水合氧化钛和K2CO3为原料合成了具有微米级形貌、较高比表面积和均匀孔径的介孔锐钛矿型TiO2晶须,研究了在波长为365 nm的紫外光下光催化降解初始COD为200 mg/L的发酵生产废水的COD变化。结果表明,在光解30 min后,废水COD降至85 mg/L,达到再利用要求;当加入TiO2晶须质量浓度为0.5 g/L时,光催化反应速度最大。

高活性TiO_2薄膜电极的制备及其光电化学性能

以Ti(n-OC4H9)4和CH3COOK为原料,采用溶胶-凝胶法在导电玻璃基底上制备K2Ti2O5薄膜,进一步以K2Ti2O5薄膜为前躯体,用离子交换法获得TiO2纳米薄膜电极。利用X射线衍射(XRD)和扫描电子显微镜(SEM)分析薄膜的组成和表面特征;以草酸为有机污染物代表,通过光电化学技术考察薄膜的光电化学活性。结果表明:TiO2纳米薄膜具有锐钛矿晶型,其粒径随着K2Ti2O5薄膜制备温度的降低而减小,约为30～150nm;TiO2纳米薄膜在0.1mol/LNa2SO4溶液中具有典型的光电化学活性以及较高的稳定性,比在含少量草酸的溶液中采用溶胶-凝胶法制备的TiO2薄膜具有更强的光激发和更稳定的光电流响应性能,TiO2薄膜电极的平带电位发生负移,负移值为0.140V(vsSCE),饱和光电流密度为0.32mA/cm2。

苯胺和丙酮缩合反应催化剂筛选

介绍了以固体酸为催化剂,苯胺和丙酮为原料合成RD的催化剂筛选,强酸性离子交换树脂比几种其他类型的固体酸催化剂的催化效果好,苯胺的转化率达到80％。

化学制药技术专业实验项目化教学探索

高职高专化学制药技术专业实验课程提高学生职业技术能力的关键是实施实验教学模式创新,打破学科界限,重新整合成以实验方法和内容为主导、职业岗位任务为主线、学生为主体、职业能力为核心、具有"工学结合"特色的项目化教学体系,形成"基础、综合、创新"的专业能力与职业能力教学目标一体的"教学做一体化"模式,使学生能够运用知识,加强理论与实际的联系,提高解决实际问题的能力,满足岗位需求。

海洋生物中牛磺酸、多糖、肽等活性物质的提取研究进展

从海洋生物中提取牛磺酸、多糖、活性肽等营养成分的研究主要集中在提取与分离技术的改进方面。本文结合近年来海洋生物中功能性成分提取的研究成果和进展,研究和分析了提取和分离的技术方法和应用,包括水煮提取、酶解、膜过滤和离子交换等;总结了传统方法存在的提取率低、成本高等问题,提出了从海洋生物及加工下脚料中提取生物活性物质的必要性,在分析讨论的基础上对提取方法的选择、应用与进一步研究方向提出了建议。

高职教育中教学与科研互动的思考

教学与科研是高等教育永恒的主题,高职教育中科研的薄弱会导致毕业生创新能力和职业可持续发展能力不足.分析了高职教育中教学与科研互动问题,提出了高职教学科研互动内涵,并就教学科研团队建设、教学科研互动平台搭建、教研一体的评价方法和激励机制等进行了探索与实践.

治疗肺动脉高压新药Selexipag的研究进展

肺动脉高压(PAH)是以肺血管阻力增加导致右侧心力衰竭的进行性疾病。Selexipag是一种口服的选择性前列环素受体激动剂,用于PHA的靶向治疗,对其作用机制、药动学、药效学、临床试验、用法与用量、药物相互作用、安全性以及特殊人群用药等方面的研究表明,该药具有选择性高、作用时间长等特点,可用作PHA一线治疗的靶向药物。Selexipag的晶态对药效有一定的影响,Selexipag及其中间体的合成工艺需要进一步研究,对合成Selexipag原料药的不同工艺中残留溶剂的检测方法也需要建立。

2-庚酮的开发利用

综述了2-庚酮的制备方法和性质,介绍了其在相关领域中的应用及开发利用的重要性。

基于壳聚糖的胰岛素缓释剂的制备

以壳聚糖和海藻酸钠为载体原料,制备了载胰岛素的缓释剂,进行了缓释性能研究,利用正交实验方法,优化了制备工艺条件。结果表明,最佳制备工艺为:壳聚糖与海藻酸钠的质量配比为1:2,加胰岛素量为28m L(浓度为1.0mg/m L),混合溶液(担载胰岛素后)反应时间为30min;采用最佳工艺条件制备的缓释剂在模拟人工胃液中溶出4h时溶液中胰岛素浓度为26.6μg/m L。

高职药物合成技术课程教学法探索

以工作过程系统化方法实践药物合成技术课程改革,通过分析药物生产岗位典型工作任务,确定课程目标,构建学习情境,设计教学环节,制定考核标准,收集反馈信息调控教学,提高学生的学习主动性和职业能力,培养学生的科研兴趣和创新能力,教学效果良好。

课题式教学法在高职物理化学课程中的应用

针对高职物理化学课时少、内容多的问题,对该课程在教学内容、教学方法以及实验教学等方面的改革进行了探索。特别讨论了课题式教学法在高职物理化学课程中的应用。

超声间歇辅助酶解对虾下脚料蛋白的工艺优化

采用超声波间歇协助胰蛋白酶水解对虾下脚料蛋白制备低分子肽。以水解度为指标,利用Box-Behnken中心组合设计原理和响应面分析法,对酶解工艺条件进行了优化,建立了加酶量、超声波处理次数(时间)、酶解温度与水解度之间的数学模型。结果表明,最佳工艺条件为:加酶量为46.42kat/g,超声处理次数为3次,每次5min,间歇10min,酶解温度为44.3℃,在此条件下水解度为62.21%,与理论计算值60.65%基本一致。水解产物中必需氨基酸含量占氨基酸总量的44.5%;构成肽的氨基酸占总氨基酸的比例为85.6%,低分子肽是蛋白水解液的主要成分。

高职药品生产技术和本科制药工程专业分段合作培养探索

以高职药品生产技术专业与本科制药工程专业分段合作培养为例,探索了“职业与学业发展”并重的人才培养体系。构建了“三链对接、三线并进”的人才培养模式,重组了专本一体的专业课程体系,以科研创新训练引领学生理论水平的提升,“5D导生制”强化素质教育,提出了多元化实时动态的人才培养质量评价方式。

产出导向法在大学英语混合式教学中的运用

近年来,随着我国国际地位的提升,对人才英语水平的要求越来越高,传统教学方法亟须创新。为提高大学英语教学效率,可通过产出导向这一新兴理论,促进传统课堂教学和网上教学完美结合,建设以产出向导法为核心的大学英语混合式教学形式。本文介绍了此方法的理论,分析了其在大学英语混合式教学模式中的重要性,提出了合理化意见。

聚磷酸酯阻燃剂的合成及其性能研究

以磷酸、尿素和聚醚多元醇为主要原料,合成具有一定含氮量的聚磷酸酯阻燃剂。考察了磷酸和尿素的用量和反应温度对预聚体——聚磷酸铵平均聚合度的影响,用x射线衍射(XRD)法分析了聚磷酸铵的合成条件,采用红外光谱分析跟踪了聚磷酸酯的形成,并将其用于对聚丙烯的阻燃。结果表明:聚磷酸酯在500℃加热10 m in时,剩碳率为30%,膨胀度为48 cm/g,可以有效地降低释烟量。

《药物合成工艺学》课程一体化模式教学设计

课题式一体化教学不仅有利于学生对理论知识的理解,而且有利于提高学生的实践技能,尤其适用于高职高专构建以就业为导向、能力为核心的人才培养方案。在高职教育制药技术专业的《药物合成工艺学》课程教学中,实施一体化教学改革的方法和教材的设计是培养学生应用综合知识与技术能力的关键部分。经过多年的教学探索和岗位需要,提出了在《药物合成工艺学》中试行"课题制一体化"教学模式,改革《药物合成工艺学》课程传统的教学方法,淡化理论教学和实践教学的界线,合理分配学时,对教材进行合理设计。

溶胶-凝胶法制备四钛酸钾晶须

以Ti(n-OC4H9)4和CH3COOK为前驱体,采用溶胶-凝胶法制备了高质量的K2Ti4O9晶须。以FT-IR表征溶胶-凝胶过程中的反应,运用TG-DSC和XRD研究了K2Ti4O9的晶体生长过程。结果表明:溶胶很稳定,可长期保存;稀释剂和少量水对溶胶的稳定性无影响;溶胶-凝胶法制备K2Ti4O9晶须反应温度比固态烧结法低,276°C开始反应形成晶核,481°C开始生成K2Ti4O9纳米晶,597°C时形成K2Ti4O9晶粒,940℃制得的K2Ti4O9晶须长约50μm,K2Ti4O9晶须均匀、具有较大的长径比。