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题名刍议语文教师的课堂魅力
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作者
钱煜琴
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机构
江苏省靖江市马桥初中
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出处
《新课程学习》
2010年第3期108-109,共2页
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文摘
魅力是强烈吸引人的力量。教师的课堂教学魅力,就是在课堂教学实践中教师对学生强烈而持久的人际吸引力、精神感召力、学习驱动力和智慧启迪力。
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关键词
语文教师
课堂教学实践
学生学习
人际吸引力
感召力
驱动力
启迪
学识
强烈
终身学习
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名对探究式学习模式的体会
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作者
钱煜琴
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机构
江苏靖江市马桥初级中学
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出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2012年第6期88-88,共1页
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文摘
目前,学生的语文学习仍处于对知识的死记硬背的状态,极少有自己的发挥;在课堂上的思维活动普遍存在依赖性和惰性,能力得不到有效拓展;处在沉闷和被动的氛围之中,缺少自主性学习,师生间的互动交流也严重缺乏,难以培养学生的探究和创新能力。因此,倡导探究式学习,是实施素质教育的一种重要途径,也是提高学生的动手实践能力,发展其个性的有效方法。本文结合笔者的教学经验,主要谈一谈探究式学习的两种模式以及笔者在实践过程中的一些体会。探究式学习可以分为接受式探究和发现式探究。接受式探究就是去探究或收集一些现有的信息,发现式探究则是去探究出一些外部没有的信息。
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关键词
探究式学习
学习模式
动手实践能力
创新能力
自主性学习
语文学习
思维活动
互动交流
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分类号
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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