Maya三维技术在动漫领域立体造型中的应用研究

数字动画是计算机技术飞速发展的一个产物,随着媒体技术的成熟,三维动画的制作技术也在不断升高。电影成为人们娱乐、休闲的主要方式,影片中的动画形象依然成为三维动画的一个标志,比如《蜘蛛侠》《疯狂的原始人》等。三维动画创造技术的优秀人才可以将艺术和技术进行完美的融合,但是就我国目前情况来看,这种复合型人才严重缺乏,两极分化严重。有些人注重了工具的使用,但是缺乏相应的艺术审美,有些人反之,因此,在技术开发与艺术构造,一直存在一条鸿沟。文章分析了三维动画在国内外的发展现状,详细描述了Maya动画软件在三维动画的制作过程中的使用。

数据加密与信息安全应用研究

在数据的传输过程中,保密也越来越重要。加密技术是在当前互联网技术中主要的安全保密手段。文章结合现在常用技术,阐述了数据加密与信息安全应用研究。

基于标准建模语言的智能成绩单管理系统设计

本文所研究的是通过标准建模语言完成对智能成绩单管理系统的需求分析,进而设计符合功能需求的管理系统。智能成绩单管理系统旨在使用信息化的手段,接驳现有校务管理系统,减少成绩单管理过程中的人工参与,减轻学校班主任的工作量,提高工作效率,提供对以往成绩报告的追溯与调用,可为每个学生建立以时间为轴的立体成绩报告单体系。

微信校园信息服务平台设计研究

现如今,随着科技的发展,互联网得到了迅速并且广泛的普及。另外,由于个人PC、手机、平板电脑等电子产品终端在各高职院校的高持有率,微信等各种软件开始相继出现。这不仅极大提高了校园师生的娱乐质量,而且方便了高校与师生之间的互动和联系,对于营造一份和谐高效并且便捷的校园生活与学习氛围有很大的好处。但是,如何完善校园内微信服务平台的开发与建设,却是需要重视的。该文从微信的校园平台服务的背景以及需要改进的地方为题。

“Team TO Team”交叉分组模式在FLASH教学中的实践

职业学校的技能型课程对原有教学模式的发起了挑战,"Team TO Team"交叉分组教学模式是对以往教学模式的总结与探索,旨在调动学生,发掘潜能,整合学生思想,督促激励学生自主、创新学习,使学生快速、高效、全面的掌握技能。

“C语言”网上作业系统的实现

本文论述的是一个基于INTERNET的B／S模式下C语言网上作业系统的实现方法、思路及过程。本系统用ASP动态网页的形式实现，系统前台界面美观，设置多级用户权限分类登录，可分为教师、学生、管理员三类用户；后台功能强大，操作简单，满足系统维护需要。本系统很好地完成了C语言的教与学，使得教师町以在线布置作业、批改作业、对学生成绩进行统计、在线答疑；学生亦可以实现在线浏览作业、提交作业、在线疑问等功能。另外，系统在线直接调用TC程序运行服务器端C语言作业，并调试运行得到结果，是本系统最大的特色；系统还可以完成学生成绩的数据统计，供教师参考，以适当修正授课进度，以方便学生调整学习的进度。