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高中英语课导入法探析
1
作者
钱珍德
《学园》
2013年第17期140-140,共1页
青年教师的教学经验往往不够丰富。面对高中英语课堂,笔者经常思考如何上好每一节课,如何活跃课堂气氛,才能更好地实现有效教学。课堂导入环节是实现教学目标过程中较为重要的一步。几年的教学实践告诉我,成功的课堂导入是上好一节课的...
青年教师的教学经验往往不够丰富。面对高中英语课堂,笔者经常思考如何上好每一节课,如何活跃课堂气氛,才能更好地实现有效教学。课堂导入环节是实现教学目标过程中较为重要的一步。几年的教学实践告诉我,成功的课堂导入是上好一节课的关键。
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关键词
英语课堂
高中
导入法
教学经验
青年教师
课堂气氛
有效教学
教学目标
原文传递
题名
高中英语课导入法探析
1
作者
钱珍德
机构
安徽省长丰县第一中学
出处
《学园》
2013年第17期140-140,共1页
文摘
青年教师的教学经验往往不够丰富。面对高中英语课堂,笔者经常思考如何上好每一节课,如何活跃课堂气氛,才能更好地实现有效教学。课堂导入环节是实现教学目标过程中较为重要的一步。几年的教学实践告诉我,成功的课堂导入是上好一节课的关键。
关键词
英语课堂
高中
导入法
教学经验
青年教师
课堂气氛
有效教学
教学目标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
高中英语课导入法探析
钱珍德
《学园》
2013
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