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异样思路 一样精彩——中考试题解法探究一例
1
作者
奚喜兵
钱申达
《中学数学(初中版)》
2013年第3期91-92,共2页
有这样一道中考题(江苏盐城):如图1所示,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,∠DCB=75°,以CD为一边的等边△DCE的另一顶点E在腰AB上。(1)求∠AED的度数;(2)求证:AB=BC;(3)如图2所示,若助线段cD上一点,∠FBC=30...
有这样一道中考题(江苏盐城):如图1所示,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,∠DCB=75°,以CD为一边的等边△DCE的另一顶点E在腰AB上。(1)求∠AED的度数;(2)求证:AB=BC;(3)如图2所示,若助线段cD上一点,∠FBC=30°.求面DF/FC的值。分析:第(1)小题是常规的计算题,属于基础题,答案为∠AED=-45°;第(2)小题是简单的证明题,属于常规题,过程从略;第(3)小题的条件比较简单,反而使得解题过程显得困难,是综合题,能较好体现数学思想方法.
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关键词
题解法
考试
数学思想方法
江苏盐城
直角梯形
解题过程
中考题
DCE
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职称材料
题名
异样思路 一样精彩——中考试题解法探究一例
1
作者
奚喜兵
钱申达
机构
浙江省象山县鹤浦中学
出处
《中学数学(初中版)》
2013年第3期91-92,共2页
文摘
有这样一道中考题(江苏盐城):如图1所示,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,∠DCB=75°,以CD为一边的等边△DCE的另一顶点E在腰AB上。(1)求∠AED的度数;(2)求证:AB=BC;(3)如图2所示,若助线段cD上一点,∠FBC=30°.求面DF/FC的值。分析:第(1)小题是常规的计算题,属于基础题,答案为∠AED=-45°;第(2)小题是简单的证明题,属于常规题,过程从略;第(3)小题的条件比较简单,反而使得解题过程显得困难,是综合题,能较好体现数学思想方法.
关键词
题解法
考试
数学思想方法
江苏盐城
直角梯形
解题过程
中考题
DCE
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
异样思路 一样精彩——中考试题解法探究一例
奚喜兵
钱申达
《中学数学(初中版)》
2013
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