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如何制定和完善幼儿园课程管理制度
1
作者
钱祝英
《文教资料》
2009年第23期163-164,共2页
完善幼儿园课程管理制度的目的在于满足本园和幼儿发展的需要,使课程更贴近、更适合本园的教育对象与本园的发展的实际。本文作者从本园幼儿的发展现状,现实的需要,发展的特点,园长、教师、家长的状况出发.从管理上提出幼儿园课程...
完善幼儿园课程管理制度的目的在于满足本园和幼儿发展的需要,使课程更贴近、更适合本园的教育对象与本园的发展的实际。本文作者从本园幼儿的发展现状,现实的需要,发展的特点,园长、教师、家长的状况出发.从管理上提出幼儿园课程管理制度的想法和改进措施。主要体现在课程组织、课程研园本训、课程评价体系上。
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关键词
课程组织
幼儿园课程管理制度
改进措施
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职称材料
题名
如何制定和完善幼儿园课程管理制度
1
作者
钱祝英
机构
浙江越秀外国语学院
出处
《文教资料》
2009年第23期163-164,共2页
文摘
完善幼儿园课程管理制度的目的在于满足本园和幼儿发展的需要,使课程更贴近、更适合本园的教育对象与本园的发展的实际。本文作者从本园幼儿的发展现状,现实的需要,发展的特点,园长、教师、家长的状况出发.从管理上提出幼儿园课程管理制度的想法和改进措施。主要体现在课程组织、课程研园本训、课程评价体系上。
关键词
课程组织
幼儿园课程管理制度
改进措施
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
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1
如何制定和完善幼儿园课程管理制度
钱祝英
《文教资料》
2009
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