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基于工作情境的职业学校职业健康与安全教育研究与实践
被引量:
3
1
作者
杨晓华
许曙青
+2 位作者
汪蕾
南亲江
钱箬
《江苏教育(职业教育)》
2014年第11期16-17,共2页
主要创新点: 1.机制创新。突出“责任关怀”,推动职校建立职业安全健康教育中心,将职业健康与安全教育关口前移,纳入课程体系,细化技能安全操作规程,形成融企业安全文化的6S教学管理模式,改进评价体系,将行业安全标准融入课程...
主要创新点: 1.机制创新。突出“责任关怀”,推动职校建立职业安全健康教育中心,将职业健康与安全教育关口前移,纳入课程体系,细化技能安全操作规程,形成融企业安全文化的6S教学管理模式,改进评价体系,将行业安全标准融入课程,推进职业安全资格证书准入制度。职业健康与安全课程被省教育厅纳入指导性人才培养方案和“五课”教研、“两课”评比范围,为全省职校大面积普及与应用提供了保障;《关于制定江苏省职业健康与安全教育条例的建议书》被省十二届人大一次会议确定为“地方立法方面的提案”,为政府决策提供参考。
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关键词
健康与安全
职业学校
教育研究
工作情境
职业安全健康
实践
课程体系
安全操作规程
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职称材料
题名
基于工作情境的职业学校职业健康与安全教育研究与实践
被引量:
3
1
作者
杨晓华
许曙青
汪蕾
南亲江
钱箬
出处
《江苏教育(职业教育)》
2014年第11期16-17,共2页
文摘
主要创新点: 1.机制创新。突出“责任关怀”,推动职校建立职业安全健康教育中心,将职业健康与安全教育关口前移,纳入课程体系,细化技能安全操作规程,形成融企业安全文化的6S教学管理模式,改进评价体系,将行业安全标准融入课程,推进职业安全资格证书准入制度。职业健康与安全课程被省教育厅纳入指导性人才培养方案和“五课”教研、“两课”评比范围,为全省职校大面积普及与应用提供了保障;《关于制定江苏省职业健康与安全教育条例的建议书》被省十二届人大一次会议确定为“地方立法方面的提案”,为政府决策提供参考。
关键词
健康与安全
职业学校
教育研究
工作情境
职业安全健康
实践
课程体系
安全操作规程
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基于工作情境的职业学校职业健康与安全教育研究与实践
杨晓华
许曙青
汪蕾
南亲江
钱箬
《江苏教育(职业教育)》
2014
3
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