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题名正确理解现阶段经济成分
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作者
石鑫炯
钱耀龙
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机构
浙江省绍兴市农业学校
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出处
《观察与思考》
1999年第8期46-,45,共2页
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文摘
全面理解我国现阶段的经济成分并不容易,有一种观点把社会主义初级阶段的经济成分划分为国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济和联合经济等六种类型,笔者以为不很确切,应把我国现阶段的经济成分划分为二大类,共五种成分类型:第一大类为公有经济,包括国有经济和集体经济;第二大类为非公有经济,包括私有经济、港澳台经济、外商经济。
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关键词
我国现阶段
集体经济
国有经济
私有经济
经济成分
私营经济
个体经济
国家资本主义经济
非公有经济
成分划分
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分类号
D663
[政治法律—中外政治制度]
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题名职校德育管理制度的实践与探索
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作者
杨汗英
钱耀龙
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机构
浙江诸暨市职教中心
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出处
《中学教学参考》
2011年第12期107-108,共2页
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文摘
职校的德育管理制度,是强调以德育回归生活、关注学生生命成长为理念,通过构建学校教学与德育一体化的管理机制,使学校德育工作更加贴近学生的学习和生活,学生的知识建构与道德成长同步发展,真正提高德育的实效性。
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关键词
德育管理制度
职校
实践
贴近学生
学校德育工作
德育一体化
生命成长
管理机制
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名中职学校学生“自主”学习探究
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作者
杨汗英
钱耀龙
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机构
浙江诸暨市职教中心
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出处
《中学教学参考》
2010年第6期117-118,共2页
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文摘
职业学校是培养现代技术工人的重要基地。职校传统的课堂教学注重的是学生对知识的摄入,强调的是掌握知识的数量。而现在知识的急剧增长,知识传播手段的现代化,特别是互联网的日益普及,使得学生对知识的掌握从摄入为主转变成了以知识的分析、判断、选择和创造性地运用为主,否则,
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关键词
学生
中职学校
学习
自主
技术工人
职业学校
课堂教学
传播手段
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名正确理解我国现阶段的经济成分
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作者
石鑫炯
钱耀龙
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机构
浙江省绍兴市农业学校
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出处
《浙江万里学院学报》
2000年第1期72-73,78,共3页
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关键词
中国
非公有制经济
经济成分
公有制
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分类号
F121.2
[经济管理—世界经济]
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