探索新时期幼儿园家长工作

一、对比新时期家长工作与传统家长工作 1、地位与关系发生变化 过去，在教育孩子的问题上教师是专家、是权威、是说教者；家长是受教育者、受指责者，是幼儿园命令的执行者，在谁为谁服务的问题上，答案是家长为幼儿园服务，为教师服务。现在，在教育孩子的问题上，家长与教师府该同样是教育者。

初探交互式电子白板在幼儿园美术活动中的运用

交互式电子白板进入幼儿园课堂后,在幼儿园美术教学活动中的运用,突破了传统的美术教学模式,不仅能增添美术活动的趣味性,更拓宽了教学创新思路,教师、幼儿、教学内容和环境间的相互对话,能更有效地提升学习活动的效果无论是教还是学,整个过程会更加轻松和高效。

幼儿音乐活动中的“三趣”

音乐在幼儿的学习生活当中是不可缺少的,音乐对于幼儿的成长和今后的发展具有不可忽视的影响。而对于幼儿兴趣能否起到积极的作用至关总要,因为音乐的兴趣能够调节幼儿的情绪、调动幼儿思维、发挥探索的潜能、带动认识的内动力;对于幼儿音乐兴趣的培养能够帮助幼儿在学习生活中产生积极的情感,幼儿以积极的态度参与活动,通过对美的理解体验美、感受美、表达美、创造美从而身心得到健康发展。

信息技术与幼儿园美术教学活动之绘画、手工、欣赏的融合

幼儿的教育教学的课程中,需要幼儿们认真并且细致的观察出事物之间的整体与部分的关系,还需要幼儿对细节部分进行细致的观察,这样便于幼儿正确的对事物形成表象,为幼儿的学习奠定结实的基础。

浅析小班创意美术的开展对幼儿社交能力的影响

3-4岁是幼儿开始感知世界的重要阶段,尤其在进入小班后,幼儿往往会出现分离焦虑、表达欠缺等状况,通过创意美术课程的开展,可以让幼儿在符合其年龄心理特点的情况下,较好地融入到集体生活中,从而提升他们的社交能力。

浅谈民间体育游戏的设计与组织原则

民间体育游戏是为了使儿童的动作更好地发展。为了使儿童的身体得到锻炼、身体机能发展的促进与健康的增进,必然要使儿童对各种基本动作的技巧、技能进行掌握。民间体育游戏都有着竞争,儿童可以通过不断的努力使竞技水平不断提升,更好地体验荣誉感与成就感,并使自信心得到发展与增强,进而形成机智勇敢、锐意进取的品质。民间体育游戏不仅可以锻炼身体,还有着趣味性、随意性与多样性,使孩子们游戏内容更加丰富,从而满足其自由的游戏愿望。

有效创建美术区域,使得幼儿核心素养得到提升

美术区作为幼儿园区域活动的重要组成部分,为幼儿发展提供了精细动作练习的机会。为了更好地发挥美术区的功能,使幼儿在美术区活动中获得全面发展,从而促进幼儿核心素养的提升,我根据班级的设施结构,充分利用空间,构建了巧妙的布局,使我班美术区更开放、更便捷。一、巧妙构建美术区空间1.整体布局开放便捷,让幼儿自主按需选择。根据班级的原有设施结构,我们对美术区做了整体布局的调整,根据不同的美术方法,将大区分割成小块。

小班幼儿美术活动经验谈

绘画,是以感受美和表现美为基础的,同时又是幼儿表达自己的情绪、情感和维持心理平衡的有效途径,是幼儿用来传达情感的视觉语言。在绘画中,幼儿表现的是他的思想、感情、兴趣和对外部世界的认识。因此,他们的绘画,只能画出一些乱线、乱点或乱色块。然而,正是这些乱线、乱点或乱色块,体现了他们对世界的梦想和认识,甚至是他们日后在艺术领域中展现才能的起点和开端。

运用积极策略 做好家长工作

幼儿园家长工作是指幼儿教师主动的以多种形式积极与家长沟通,向家长宣传、介绍科学育儿的知识、方法、指导帮助家长创设良好的家庭教育环境,进行科学的家庭教育,促进幼儿健康成长。