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表扬的艺术
1
作者
钱萍花
《学子(理论版)》
2017年第1期29-29,共1页
有人做过这样的比喻:孩子的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获.学生良好习惯的养成,需要教师不断地探索、不断的努力,采取各种方...
有人做过这样的比喻:孩子的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获.学生良好习惯的养成,需要教师不断地探索、不断的努力,采取各种方式让学生自觉养成守规矩的好习惯.“表扬”作为一种艺术,在教育过程中有着不可忽视的作用.
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关键词
艺术
表扬
良好习惯
教育过程
种子
品德
学生
孩子
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职称材料
题名
表扬的艺术
1
作者
钱萍花
机构
江苏省张家港市凤凰中心小学
出处
《学子(理论版)》
2017年第1期29-29,共1页
文摘
有人做过这样的比喻:孩子的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获.学生良好习惯的养成,需要教师不断地探索、不断的努力,采取各种方式让学生自觉养成守规矩的好习惯.“表扬”作为一种艺术,在教育过程中有着不可忽视的作用.
关键词
艺术
表扬
良好习惯
教育过程
种子
品德
学生
孩子
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
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1
表扬的艺术
钱萍花
《学子(理论版)》
2017
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