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激发学生发言兴趣 激活语文课堂教学
1
作者
钱虔
《课外语文(下)》
2016年第6期46-46,共1页
调动学生学习兴趣,鼓励学生课堂主动发言,是打破课堂沉闷,活跃课堂气氛的重要途径。如何调动孩子积极主动,开开心心地发言,是我们语文老师授课是否有艺术性的重要体现,也是检测我们语文课堂教学是否优质高效的重要标准,也是看是否真的...
调动学生学习兴趣,鼓励学生课堂主动发言,是打破课堂沉闷,活跃课堂气氛的重要途径。如何调动孩子积极主动,开开心心地发言,是我们语文老师授课是否有艺术性的重要体现,也是检测我们语文课堂教学是否优质高效的重要标准,也是看是否真的把素质教育,新课标改革落实到位的体现。
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关键词
小学语文
主动发言
重要策略
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职称材料
题名
激发学生发言兴趣 激活语文课堂教学
1
作者
钱虔
机构
江苏省沭阳县钱集中心小学
出处
《课外语文(下)》
2016年第6期46-46,共1页
文摘
调动学生学习兴趣,鼓励学生课堂主动发言,是打破课堂沉闷,活跃课堂气氛的重要途径。如何调动孩子积极主动,开开心心地发言,是我们语文老师授课是否有艺术性的重要体现,也是检测我们语文课堂教学是否优质高效的重要标准,也是看是否真的把素质教育,新课标改革落实到位的体现。
关键词
小学语文
主动发言
重要策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
激发学生发言兴趣 激活语文课堂教学
钱虔
《课外语文(下)》
2016
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