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素养导向下单元复习作业设计的五个原则
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作者 钱诤 《中学语文》 2023年第16期80-83,共4页
随着教育改革的不断深化,作业逐渐成为将知识与实践、直接经验与间接经验沟通起来的重要桥梁。素养导向下的单元复习作业具有系统性、关联性、开放性、综合性等特点,能巩固本单元学习内容,发挥它课外时空的学习优势,实现课堂中难以实现... 随着教育改革的不断深化,作业逐渐成为将知识与实践、直接经验与间接经验沟通起来的重要桥梁。素养导向下的单元复习作业具有系统性、关联性、开放性、综合性等特点,能巩固本单元学习内容,发挥它课外时空的学习优势,实现课堂中难以实现的育人目标,发挥其对学生的发展作用。为此,单元复习设计时需要遵循整体性、探究性、实践性、综合性和进阶型等原则。 展开更多
关键词 素养导向 单元复习作业 设计原则
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研学式项目:突破红色经典深度学习困境的路径 被引量:1
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作者 钱诤 《语文教学通讯》 2022年第34期25-29,共5页
以《红岩》为例,阐述建构研学式项目化学习的一般路径,指出基于红色经典作品“本事改编”的特质,充分利用真实生活世界的红色资源,开展研学式项目化学习,能够对红色经典作品进行深度学习,弘扬革命文化,但同时也不能忽略文本世界和其他... 以《红岩》为例,阐述建构研学式项目化学习的一般路径,指出基于红色经典作品“本事改编”的特质,充分利用真实生活世界的红色资源,开展研学式项目化学习,能够对红色经典作品进行深度学习,弘扬革命文化,但同时也不能忽略文本世界和其他学习方式,必须努力让文本世界走向生活世界,让单一的阅读活动变为复杂情境下的多样态学习活动,走向对红色经典作品的深度学习。 展开更多
关键词 红色经典 研学式项目化学习 学术性项目化学习 《红岩》
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外商投资“挑肥捡瘦”
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作者 钱诤 《经济与信息》 1997年第7期33-35,共3页
据外经贸部统计,截至1996年底,我国累计批准外商投资项目283,793个,协议外资金额4693.25亿美元,实际使用外资1772.17亿美元,其中以外商直接投资为主,1996年外商直接投资占引进外资总额的78.4%。外商直接投资的方式主要是建立'三资&#... 据外经贸部统计,截至1996年底,我国累计批准外商投资项目283,793个,协议外资金额4693.25亿美元,实际使用外资1772.17亿美元,其中以外商直接投资为主,1996年外商直接投资占引进外资总额的78.4%。外商直接投资的方式主要是建立'三资'企业,这些企业在我国国民经济中正发生着越来越重要的作用。外商投资活动围绕逐利性目的展开从行业角度看,外商投资以工业为主(参见表1),涉及机械、电子、化工、医药、能源、交通等领域,尤其集中在加工工业和第三产业中投资少、见效快、盈利高的项目上,而能源。 展开更多
关键词 三资企业 外商投资 企业发展 中国
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社保在人力资源管理中的作用研究
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作者 钱诤 《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》 2022年第8期186-188,共3页
人才是企业增强核心竞争力的第一资源,通常企业为了塑造有能力、有素养的人才队伍,会通过升职加薪或职位晋升方式留住人才,但由于企业员工数量较多,所以很难保证所有员工都能获得竞争机会。为了塑造公平、公正的人力资源管理环境,需要... 人才是企业增强核心竞争力的第一资源,通常企业为了塑造有能力、有素养的人才队伍,会通过升职加薪或职位晋升方式留住人才,但由于企业员工数量较多,所以很难保证所有员工都能获得竞争机会。为了塑造公平、公正的人力资源管理环境,需要企业在完善奖励机制的基础上,充分发挥社会保险的作用和价值,以此来维护员工权益,同时为企业可持续发展奠定基础。所以,本文将结合人力资源管理内容,探索社保在人力资源管理中的作用,并提出几点发挥社会保险作用的有效对策,以供同行参考。 展开更多
关键词 社保 人力资源 管理作用
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泰州市经济发达镇改革的实践与思考
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作者 钱诤 《机构与行政》 2023年第4期24-27,共4页
2022年,江苏省委、省政府对经济发达镇改革发展提出“走在县域高质量发展前列,形成基层治理现代化示范”的明确要求。如何聚焦制约经济发达镇发展的体制机制及政策障碍,扎实推进经济发达镇改革向更深层次、更高质量发展值得深入研究。
关键词 经济发达镇 政策障碍 基层治理现代化 泰州市 更高质量 实践与思考 体制机制 扎实推进
原文传递
沉浸式阅读《红岩》:入境、入情、入心
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作者 钱诤 《中学语文教学参考》 2022年第35期21-24,共4页
借助阅读任务单,通过“身临其境”式还原典型环境,“角色融入”式演读典型人物,“蒙太奇”式联读典型情节,使学生对《红岩》从浅读走向入境、入情、入心的深度阅读,既充分落实它作为教材推荐阅读名著所包含的“语文要素”,又充分发挥其... 借助阅读任务单,通过“身临其境”式还原典型环境,“角色融入”式演读典型人物,“蒙太奇”式联读典型情节,使学生对《红岩》从浅读走向入境、入情、入心的深度阅读,既充分落实它作为教材推荐阅读名著所包含的“语文要素”,又充分发挥其作为红色经典作品所承载的“革命文化”价值。 展开更多
关键词 《红岩》 沉浸式阅读 深度阅读
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生成性教学情境的指向
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作者 钱诤 《中学语文教学参考》 2022年第5期14-16,共3页
生成性教学情境具有即时性和不可预设性特点,它指向学生的深度理解、情感体验、知识建构和精神成长,在实现“立德树人”的教育目标上有不可忽视的作用。
关键词 生成性语文 教学情境 指向
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