化学学习兴趣的培养途径初探

爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”。学生学习，如果有了兴趣，就能积极地思考，主动地学习，获得良好的学习效果。因此，如何培养学生学习化学的兴趣，帮助他们养成良好的学习习惯，让他们学会自觉主动地学习，笔者认为有以下儿个方面：

开展研究性学习,培养化学科学思维

在新课程改革的背景下,试卷中越来越注重对学生思维的考查.教师以引导学生思考问题为主线,让学生通过质疑、思考探究、自我解决的方式完成教学过程.笔者在教学的过程中,通过实践＂主题活动＂＂课外实验＂和＂反映事实＂等方式,让学生在学习中善于运用大脑思考,进而培养他们的科学思维能力.1主题活动,深度探究在讲解＂硫的性质＂时,笔者开展了＂了解酸雨＂的专题活动.

电解原理及其应用的复习点拨

《电解原理及其应用》是电化学知识的一个重要组成部分，但新教材将这一部分知识内容放在第三册中，与原电池知识的学习时间间隔较长，因“前摄抑制”导致很多学生将电解知识与原电池知识弄混淆，产生很大的学习障碍。这里谈谈《电解原理及其应用》的学习方法，供同学们学习借鉴。

如何在化学教学中加强学生自主性学习

长期以来，在中学化学教学中普遍采用的是“灌输式”的课堂教学，而学生则是被动地、机械地接受知识，这样的教学模式使学生失去了自主学习的条件，丧失了创新思维能力的培养，遏制了学生主体性的发挥．针对这种现象，在化学教学中有必要加强学生自主性的学习．