基于数据挖掘的耳穴疗法治疗便秘的选穴规律分析

目的通过数据挖掘分析耳穴疗法治疗便秘的选穴规律。方法检索建库以来至2020年9月30日中国期刊全文数据库(CNKI)、维普中文科技期刊数据库(VIP)、万方学术期刊全文数据库(Wanfang)、中国生物医学文献数据库(SinoMed)、PubMed数据库收录的耳穴治疗便秘的临床试验研究文献,采用Microsoft Excel 2016建立数据库,应用SPSS 23.0软件对高频耳穴、耳穴组合、耳穴常用科室进行频数统计,运用SPSS Modeler 18.0软件对相关耳穴进行关联规则分析,通过R 4.0.3软件进行耳穴集合可视化分析及耳穴网络分析。结果本研究共纳入562篇文献,包含61个耳穴,其中累计应用频次较高的耳穴为大肠(95.56%)、直肠(75.63%)、脾(66.90%)、三焦(60.67%)、肺(53.56%);耳穴治疗便秘患者的科室以肛肠科、脑病科、骨伤科多见;耳穴配伍以大肠和三焦最为常见;常见的耳穴组合为大肠、直肠、交感。结论耳穴疗法治疗便秘以中医辨证原则为指导,取穴以大肠为基础,并根据不同基础疾病灵活配伍随症选穴。基于数据挖掘探析耳穴疗法治疗便秘的选穴、配伍规律具有可行性,可为临床研究提供参考。

迷你临床演练评价在护理专业教学中应用的范围综述

目的对迷你临床演练评价(Mini-Clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX)在护理教学中应用的研究进行范围审查,以了解目前护理领域应用Mini-CEX进行教学的现状,为其在护理教学中的应用提供参考。方法对中国知网、万方数据库、维普、中国生物医学文献数据库、Web of Science、PubMed、Cochrane library、Embase数据库进行文献检索,检索时限为建库至2021年6月10日。对纳入文献进行范围综述。结果共纳入文献137篇,结果显示Mini-CEX在国内外护理教学中应用广泛,但目前国内师资培训尚不规范,量表条目暂无标准,评分标准暂未细化,评价反馈尚不严谨。结论Mini-CEX应用有利于提升护理教学质量,对增强护士及学生综合能力有重要意义,但应开展与教育情境相适应的师资培训,根据学情对量表进行改良及细化,规范评价过程,并形成科学的反馈机制。

失智症老年人认知评估及国内照护的研究进展

本文在全球老龄化的背景下,对4种常用的失智症老年人认知功能评估工具的评估内容、适用范围、优缺点进行概述,以便今后护理工作人员及科研人员在进行相关研究时选择最适宜的量表,以提高评估准确率。同时对国内有关失智症老年人照护的新进展进行综述,总结当前的前沿照护措施,以期为后期开展新措施的研究工作提供借鉴。

胸腔闭式引流虚拟仿真系统在本科护理实训教学中的应用

胸腔闭式引流作为血气胸以及开胸手术术后胸腔积液积气引流最常用的治疗方法,临床护理要求十分严格,不当的护理操作可能会导致胸腔感染、引流管脱落等严重并发症的发生从而致病情恶化,甚至危及患者生命安全[1-3]。随着我国护理事业的发展以及人们的安全意识不断提高,对护理工作的要求也越来越高,同时,护理质量的水平也在一定程度上影响着整体的医疗水平[4]。伴随着护理学的发展,护理教育规模也在不断的增长[5],但目前国内相关高校护理专业的教学内容还无法随着临床需求的变化而及时更新,与临床实际需求脱节严重[6]。虚拟仿真(Virtual Reality,VR)是体验者借助相关传感器就可以与虚拟世界进行交互,并产生“身临其境”的沉浸感。“十三五”规划中明确指出国家将大力支持虚拟仿真等新兴技术的发展,相关政策的出台,为虚拟仿真技术今后的发展提供了广阔的空间。2018年国家教育部颁布的《教育信息化2.0行动计划》明确提出加强高等学校虚拟仿真实训教学环境建设,服务信息化教学需要,并以国家示范性虚拟仿真实验教学项目等建设为载体,加快建设在线智能教室、虚拟医院等智能学习空间[7]。

耳部全息铜砭刮痧联合心理干预对老年慢性便秘患者生活质量的影响

目的:观察耳部全息铜砭刮痧联合“认知-建构主义”心理干预对老年慢性便秘患者生活质量的影响。方法:将71例老年慢性便秘患者随机分为观察组(36例)和对照组(35例)。对照组给予常规治疗和护理干预,观察组在对照组的基础上给予耳部全息铜砭刮痧联合“认知-建构主义”心理干预。连续干预4周后比较2组患者睡眠质量、心理状态、生活质量、便秘程度评分。结果:2组患者的睡眠质量、心理状态、生活质量、便秘程度评分均优于干预前,且观察组评分改善较对照组更显著(P<0.01)。结论:耳部全息铜砭刮痧联合“认知-建构主义”心理干预能有效改善老年慢性便秘患者的生活质量。