学习充分论证,感受逻辑力量——《自然选择的证明》课例品鉴

《自然选择的证明》选自统编高中语文教材选择性必修下册第四单元,单元人文主题为“求真求实”。课堂始终围绕单元教学任务设计教学环节,旨在引导学生掌握阅读自然科学论著的方法,理解文本内容,培养科学精神,并在梳理课文逻辑的过程中,掌握充分论证的方法,在感受作者强大的逻辑思维能力的同时,形成求真求实、敢于创新的科学精神。

现代诗歌联想与想象式审美阅读——《秋歌——给暖暖》课例赏鉴

《秋歌——给暖暖》 一课以引导学生设身处地地联想和想象为能力目标, 对诗歌进行审美阅读.课中四次学习任务, 从学生朗读初感诗意到引导学生 “冷意境” 铺开赏析, 从对诗歌 “暖”的反转认识到最后进行诗歌创作, 力主一步步达到言语建构, 完成现代诗歌的审美.教学紧紧围绕联想与想象, 对诗歌的“冷” 与 “暖” 进行深刻赏析, 让学生在学习过程中逐步完成审美, 进而结合自我生活体验运用联想与想象进行诗歌创作.