小学语文教学中学生想象力培养摭谈

语文是一门极富睛感、极具个性、极易激发想象的学科。它在培养学生创造意识、创新能力方面具有独特的作用。《语文课程标准》也明确指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力。激发想象力和创造潜能。”对小学生来说，具有一定的想象力是学习的必要条件。其发展程度直接影响着他们的学习成效。那么，教师如何在教学中培养学生的想象力呢？

课外阅读的五种尝试

课外阅读指导应该与课堂阅读教学'比翼双飞',这是语文教师的共识。在实践过程中,教师可以从师生共读、广度阅读、深度阅读、主题阅读、个性阅读等角度,探索一条提高学生阅读质量的道路。

我放飞了小麻雀

它们是我们的好朋友小动物和我们共同生活在这个地球上,它们也是我们的好朋友!所以,你一定要记住啊:对于小动物,同样应该怀抱一颗爱心;热爱自然、保护环境,是每一位21世纪的小朋友都应具(jù)备(bèi)的优秀素(sù)质(zhì)!