任意阶梯型截面Timoshenko梁的弯曲

研究边界弹性支承任意阶梯型截面Timoshenko梁的弯曲变形,利用Heaviside函数给出了在横向载荷作用下阶梯型截面Timoshenko梁弯曲挠度和转角的解析闭合解,避免了经典解析方法应用分段函数导致的繁琐.在此基础上,数值分析了固支和悬臂单、双阶梯型截面Timoshenko梁的弯曲变形,考察了变截面位置、截面大小、梁高跨比以及边界支承刚度等对Timoshenko梁弯曲的影响.结果表明,阶梯型截面Timoshenko梁的挠度和转角与等截面Timoshenko梁的挠度和转角有较大的差异,虽然阶梯型截面Timoshenko梁挠度光滑,但在截面变化位置处,阶梯型截面Timoshenko梁转角斜率存在明显的跳跃.

基于曲率的静定梁两阶段损伤识别方法

提出了基于静态弯曲的静定梁两阶段损伤识别方法.首先,分别给出了利用梁弯曲的测量挠度和测量应变计算曲率的公式,提出了根据梁损伤前后的相对曲率差识别损伤位置的方法;在此基础上,给出了利用模拟退火算法确定损伤程度的方案,从而完成静定梁的损伤位置和程度的识别.为验证所提方法的正确性和有效性,数值模拟了简支梁的损伤识别,考察了损伤位置和程度以及测量噪声等对损伤识别结果的影响.数值算例结果表明:损伤位置的首先确定减少了损伤程度识别过程中的损伤状态参数;噪声对基于测量挠度的损伤定位影响较基于测量应变的损伤定位影响更为显著;当测量噪声不超过5%时,损伤程度识别结果具有较高的精度和较强的鲁棒性.

新冠疫情下内部审计转型思考

近日来,处于疫情防控的关键时期,除企业的返工复工面临挑战,还对企业内部审计工作提出新的要求。本文通过分析疫情对企业内部审计工作造成的一系列不利影响,探讨内部审计在新冠肺炎疫情防控形势下如何发挥职能作用,并提出企业内部审计工作效率和工作质量转型建议,同时为正在开展的有关疫情防控款物内部审计提供一定参考。

课程标准视域下的实验教学优化

科学实验是科学形成与发展的基础,实验教学是培养学生科学技能和进行科学探究性学习的基本途径,是提高学生科学素养的基本手段。因此,开展科学实验的重要性不言而喻。但现阶段小学科学实验教学中仍存在教学探究性过于表面、认知不明等问题。本文从课程标准对小学科学探究式实验教学的新要求、实验教学的新趋势等方面入手,对小学科学实验进行了深入探析,并对优化小学科学实验教学提出了建议,希望能够为学生创造良好的科学学习环境,以提升学生自身的科学素养水平。

科学实验课调控应用研究

科学是一门实践性强的课程,科学实验是小学科学的基础,也是重要组成部分。在实验课中,要让学生完成实验,还要让学生自己来设计实验,自己提出设计方案,以此来训练他们解决问题的能力。笔者通过查找文献和解读小学科学课程标准,了解小学科学实验课的相关问题,比如,实施的要求、实施现状的研究、实验课开展中遇到的实际问题、教学方法的研究等等。通过讲座等媒介,找到科学的一些新知识、理念和社会认可度等等。再对老师和学生进行访问调查,了解相关情况。经过这些基本调研后,为笔者提供了思路,从而更好地研究课堂调控在小学科学实验课程中的运用。

浅谈人民币国际化的现状及障碍

中国经济的快速发展，使得人民币逐渐成为了世界范围内的有了一定的突破，逐渐成为了世界范围内广受关注的货币类型。虽然尚未完全开放，其国际化的实践却已经开始了，部分国家已经将人民币作为其官方的储备货币。但是人民币国际化的过程中也还有很多的难题厄待解决。