活用教材 把握课堂 观察生活——提高低年级学生口语交际能力的途径浅探

新课标指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力。要重视在语文课堂教学中培养学生的口语交际能力。"万丈高楼平地起,学生的口语交际能力应从低年级就开始培养。为此,根据教学实践,就提高低年级学生口语交际能力的途径做了探索与实践。

爱生亲师 口碑乡里

闫惠兰老师今年七十岁，15年前从桐城市实验小学退休。1960年，她从桐城初师一毕业就在县城当幼师，两年后回到老家范岗支农，1967年重返教坛后在肖地一所村小坚守25年，从民办教师，到公办教师，又到校长，并于1989年评为全国优秀教师。