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论发展性教师评价与高校青年教师发展 被引量:12
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作者 洪恩强 郭文英 钱韦成 《江西教育科研》 北大核心 2006年第11期12-13,共2页
教师评价是高校教育评价和教师管理的重要内容。在以终结性教师评价为代表的传统高校刚性管理环境中,高校青年教师在其成长过程中存在的许多突出问题得不到有效解决。引入以促进教师发展为根本目的的发展性评价,有利于实现高校青年教师... 教师评价是高校教育评价和教师管理的重要内容。在以终结性教师评价为代表的传统高校刚性管理环境中,高校青年教师在其成长过程中存在的许多突出问题得不到有效解决。引入以促进教师发展为根本目的的发展性评价,有利于实现高校青年教师和学校的共同发展。 展开更多
关键词 青年教师 发展障碍 发展性评价
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