浅谈小班幼儿角色游戏中的典型行为与对策

《纲要》提出"幼儿园教育应以游戏为基本活动,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展"。在幼儿各种类型的游戏活动中,角色游戏是幼儿最喜欢的一种活动,而角色游戏因其固有的特性而对幼儿的创造性、社会性和认知能力的发展具有其它游戏和其它活动所不可替代的作用。因此教师要及时的解决角色游戏中发生的问题,减少小班孩子因为自我控制能力弱、规则意识差等在实际游戏操作中造成的不合理行为。

浅谈如何提高幼儿参与体育游戏活动的兴趣

人们常说:兴趣是最好的老师。一个人只有对那件事情有了兴趣,才会积极的去参与、去探究。在幼儿园里,体育活动是增强幼儿体质和促进幼儿正常生长发育的重要手段。但在上体育课时,会发现幼儿往往一开始兴致很高,玩了一段时间以后,就会感觉无聊。由于孩子在幼儿时期是以无意注意为主的,如果不把握住幼儿的兴趣点,那么孩子会很难投入到活动中。因此,提高幼儿参与的积极性在体育游戏活动开展的过程中是很有必要的。本文就从以下六个方面来探讨如何提高幼儿参与体育游戏活动的兴趣,使其保持积极的情绪,身心得到全面发展。