“双减”背景下构建初中地理高效课堂的对策

在新一轮教育改革持续深入的背景下,构建高效课堂成为各个教育阶段中各科教学的根本要求,尤其是随着“双减”政策的颁布和实施,高效课堂的构建显得愈加迫切,体现出学生的主体地位,使其真正成为课堂的主人公,让课堂学习效率更高。在初中地理教学中,教师同样要以“双减”为基本导向构建高效课堂,带给学生高效的学习体验。国家实施“双减”政策的主要目的在于帮助学生减轻繁重的作业负担与校外培训负担,大力提升课堂教学质量,保证学生在课堂上学好、学足,使整体学习效果更佳.