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结构游戏与多领域的融合探微
1
作者
钱黎燕
《成才之路》
2017年第25期74-74,共1页
结构游戏与多领域融合,有利于幼儿寻找到适合自己的学习方式,充分体现学习的自主与快乐,突出以幼儿发展为本的理念。要融入数学活动中,创设感知情境;融入运动中,创设实践情境;融入儿歌中,创设联想情境。
关键词
幼儿教育
结构游戏
领域
融合
自主发展
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题名
结构游戏与多领域的融合探微
1
作者
钱黎燕
机构
江苏省苏州市吴中区东湖小学附属幼儿园
出处
《成才之路》
2017年第25期74-74,共1页
文摘
结构游戏与多领域融合,有利于幼儿寻找到适合自己的学习方式,充分体现学习的自主与快乐,突出以幼儿发展为本的理念。要融入数学活动中,创设感知情境;融入运动中,创设实践情境;融入儿歌中,创设联想情境。
关键词
幼儿教育
结构游戏
领域
融合
自主发展
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
结构游戏与多领域的融合探微
钱黎燕
《成才之路》
2017
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