媒体素养教育目的之解读

媒体素养教育目的经历了保卫菁英文化防御大众媒体、欣赏通俗文化、解密意识形态、赋权等范式演变。我国媒体素养教育的意义在于:媒体文化全球化中的本土文化保护,提高对媒体的辩识能力,近用传播媒体来表达与交流,促进青少年思想道德建设。

学生考试心理分析

学生考试心理分析铁海玉考试实际是学生与老师之间的互为信息反馈，这种反馈要真实可靠。任何虚假都去给教学、学习带来不利因素以及不良后果。而学生的考试心理则对成绩的真实性有着非常大的影响，因而有必要予以研究。学生的考试心理常表现为以下几种形式：１．稳定性心...

以学生为主体 让学生参与教学

教学过程是教师和学生的双边活动过程。学生获取知识不应是单向传递的结果，而应是多向传递和主动获取的结合。教师不仅应认真研究如何教好课，更重要的还要研究学生的学习规律。

媒体素养教育的目的与意义分析

媒体素养是传统素养(听、说、读、写、算能力)的延伸,通过媒体素养教育使学习者具有使用、分析、评价和传播各种媒体讯息(包括印刷和电子文本)的能力,成为一个具有媒体批判自主性的公民.……